<p> “曉晴寒未起，霜葉滿階紅”。在綿綿的秋雨中，西工二實小教學、教研工作有序推進。</p> 晨讀篇 <p> 清晨，二實小的師生在有準備的環(huán)境中，專注地享受著美好的晨讀時光，此時具有生命力和心靈感受的精神成長正在悄然發(fā)生……</p> 午寫篇 <p> 為發(fā)揚我?！皶ㄟM校園十佳示范?！钡牧己脗鹘y(tǒng)，我校堅持每天下午課前十分鐘“午寫時光”，全校學生在老師的指導下，工工整整練習硬筆書法，認認真真寫好中國漢字。</p> 教研篇 <p> 伴著秋風，沐著細雨，西工區(qū)第二實驗小學語文、英語、音樂、體育教師開啟了每周一次的集體教研活動。</p> 語文學科 <p>時間：2020年10月13日</p><p>地點：四樓錄播室</p><p>主持人：周曉紅</p><p>教研主題：市優(yōu)質(zhì)課課例研討</p><p>參加人員：呂潔副校長、周曉紅主任、全體語文教師</p> <p> 10月13日下午，在有準備的環(huán)境中，主持人周曉紅主任主持開啟本次“市優(yōu)質(zhì)課課例研討”活動。</p> <p> 一、自主觀課</p><p> 為了讓老師們研討有參考，學校提前從低、中、高三個學段選擇微課課例推送給老師，并制定出任務(wù)單，說明觀看點，老師們課余時間自行在觀看。</p> <p> 二、集中研討</p><p> 周二下午，每個年級的老師根據(jù)觀看的課例圍繞“本單元的語文要素、授課教師如何落實語文要素以及自己在教學中如何借鑒此方法落實語文要素”三個話題展開分享交流。</p> <p> 一年級的李靜老師結(jié)合觀看低段老師的三節(jié)課分享四點：1.在指導書寫時，都是通過抓住重點字進行書寫指導。2.在指導朗讀時，通過創(chuàng)設(shè)情景，抓住關(guān)鍵詞，讓孩子在讀中感悟文本的內(nèi)容。3.三個課例都有學法的指導，老師大膽放手，讓學生成為學習的主人。4.這三節(jié)課都有說話練習，老師利用課后的練習題，來提升學生的語言表達能力。</p><p> 二年級的吳一丹老師分享到：1.低學段的語文要素可以通過課后的練習題來落實。2.在書寫指導時，老師能通過順口溜的方式指導書寫重點字，提高了學生的學習興趣。 </p> <p> 三年級的高金金老師補充分享到：《我變成一棵樹》這個單元是想像單元，讓孩子走進想象的世界去感受想象的奇特?！豆旁娙住肥且灾腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題，讓學生通過不斷的誦讀古詩體會不同節(jié)日的不同氛圍，讓學生真正走進古詩，了解古詩意思。 </p><p> 李丹老師分享時說：1.中段的這四節(jié)課都能借助單主題來制定教學目標。2.能夠利用課后練習題來落實語文要素。</p> <p> 四年級劉藝思老師分享到：1.借助單元篇章確立教學目標。2.借助課后題落實語文要素。3.四節(jié)課中都有對比學法。 </p> <p> 五年級劉穎老師通過觀看高段的三節(jié)課分享到：1.注重朗讀指導帶著感情去讀。2.讀的方式多樣化突出個性化。3.課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣步步深入，落實了語文要素。</p><p> 六年級徐宏老師分享時說：針對《窮人》這節(jié)課，老師設(shè)置的課堂活動最突出的一點就是朗讀。讓朗讀活動貫穿整節(jié)課。讓孩子們帶著感受去讀。帶著自己的感覺去讀，讀中感悟出桑娜一家生活的貧困。</p> <p> 三、經(jīng)驗分享</p><p> 我校本年度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者趙國瑞老師與大家分享自己磨課的經(jīng)歷和授課經(jīng)驗。</p> <p> 四、總結(jié)提升</p><p> 周主任進行了總結(jié)梳理，再次為大家明確在課堂中如何落實語文要素。并強調(diào)：1.要將詞句，練習貫穿始終；2.用好泡泡框、插圖等助學系統(tǒng)；3.正確處理精讀課與略讀課的關(guān)系。</p> <p> 最后，呂潔副校長總結(jié)到：1.要落實好語文要素首先要研讀教材。2.加強備課，研讀教參。3.今天觀課的收獲在日常教學中認真落實。4.在課堂上要加大讀寫力度，全方面提升學生的語文素養(yǎng)。</p> 英語學科 <p>時間：2020年10月15日</p><p>地點：小會議室</p><p>參加人員：呂潔副校長、武藝副主任及全體英語教師</p><p>教研主題： 心課堂賽課準備</p> <p> 第一環(huán)節(jié)：首先全體英語教師進行了英語口語朗讀。旨在鼓勵大家練好基本功，不斷提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p> 第二環(huán)節(jié)：為心課堂賽課做準備。</p><p>經(jīng)過校級選拔，最終確定劉雪菲老師代表我校參加西工區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽。武藝副主任帶領(lǐng)大家結(jié)合劉雪菲老師的課例，再次明晰和梳理了心課堂的四個要點。</p> <p> 1.學習目標：首先目標一要解決文本的問題，目標二要突出語言綜合運用。</p><p> 2.聽音：聽音任務(wù)要突出聽音的目的性和任務(wù)性，聽音任務(wù)要體現(xiàn)出梯度。</p><p> 3.小組活動：小組活動的理念一是要發(fā)揮學生之間合作交流的能力。二是提高學生創(chuàng)編和綜合語言運用的能力。</p><p> 4.板書設(shè)計：板書設(shè)計要突出重難點，實現(xiàn)美觀性和實用性的統(tǒng)一。</p> <p> 最后，呂潔副校長和武藝副主任對本次教研做了總結(jié)，并且確定下周四我們將再次對劉雪菲老師的課進行課堂教學觀摩，通過聽、評課，進一步的修訂和完善。</p> <p> 我校全體英語教師將為我區(qū)心課堂優(yōu)質(zhì)課比賽全力以赴，力爭取得優(yōu)異的成績！</p> 音樂學科 <p>時間：2020年10月15日</p><p>地點：音韻園4</p><p>參加人員：李冰副校長及全體音樂老師</p><p>教研主題：區(qū)優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計專題研討</p> <p> 第一環(huán)節(jié)：老師們闡述了各自對課題選擇的思路，并把設(shè)計構(gòu)思跟大家分享。</p><p> 傅華穎老師說：“此次賽課，我想結(jié)合戲曲進校園來進行一次嘗試，戲曲是我國的傳統(tǒng)文化，要想把戲曲課上扎實，我還有很多需要提升的地方，對我來說也是一次大膽的嘗試。”王倩楠、李光晶老師認為：選題一定要結(jié)合學生的年齡特點和興趣點，深挖教學內(nèi)容，設(shè)計豐富的教學活動吸引學生參與其中。</p> <p> 李冰副校長肯定了大家的想法，并鼓勵大家在選題的時候要結(jié)合自身專業(yè)特長，同時拓寬思路，勇于突破自己，在多種課型上大膽嘗試，豐富教學經(jīng)驗，提升教學能力。</p> <p> 第二環(huán)節(jié)：??基本功練習??</p><p> 扎實的基本功是音樂老師的立身之本，堅持每天的基本功練習是我校每位音樂老師對自己的嚴格要求??????</p> 體育學科 <p>時間：2020年10月14日 </p><p>地點：體育辦公室 </p><p>參會人員：李冰副校長及全體體育老師 </p><p>教研主題：本學期學生體質(zhì)健康標準測試達標運動會的安排</p> <p> 首先，李校長針對本次運動會對體育老師提出了具體的要求：明確了體育老師的職責、器材的準備、場地的劃分、裁判員的安排以及應(yīng)對特殊天氣的第二套方案。</p> <p> 陳教練作為體育組的老教師，向年輕老師介紹了往年運動會存在的問題和注意事項，保留亮點，查找不足，確保本屆運動會順利召開。同時強調(diào)了排除特殊體質(zhì)的學生的重要性，一定要排查全面，登記詳細，保證安全。</p> <p> 董主任針對器材和場地的安排，又做出了具體的要求。一定要提前檢查好器材的數(shù)量和質(zhì)量，確保不出差錯。</p> <p> 最后，體育老師各抒己見，都針對本次運動會談了自己的看法，并對自己提出了嚴格的要求，為本次運動會的召開貢獻自己的一份力量。</p>