<p><span style="color: rgb(125, 39, 52); background-color: rgb(254, 222, 227);">2020年10月15日上午，市小學(xué)中心教研組課例展示活動(dòng)在第五實(shí)驗(yàn)舉行?；顒?dòng)在市教研室教研員葛嬋嬋老師主持下拉開(kāi)了帷幕，楊鎦鍇老師，教研組核心成員程秀清老師分別帶來(lái)了精彩的課堂展示。</span></p> <p> 第五實(shí)驗(yàn)的程老師用輕松活潑的語(yǔ)言開(kāi)啟了精彩的課例展示，在程老師的精心編排下，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，整節(jié)課下來(lái)，老師的細(xì)心耐心，學(xué)生的專(zhuān)心，讓整個(gè)課堂呈現(xiàn)出了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p> 教研室教研員楊老師所執(zhí)教的《搭船的鳥(niǎo)》，整節(jié)課基于單元實(shí)踐，聚焦核心目標(biāo)，整節(jié)課從教方法到用方法，再簡(jiǎn)化，再鞏固，實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)了高效課堂。</p> <p>看，成員們邊聽(tīng)邊認(rèn)真做著筆記</p> <p>兩節(jié)課，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，中間休息時(shí)間，大家也還是在研討，相互交流，學(xué)習(xí)</p> <p>兩節(jié)課下來(lái)，每位老師的聽(tīng)課本上也滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲</p> <p>說(shuō)課，評(píng)課環(huán)節(jié)也一樣的精彩。</p> <p> 謙虛的程老師回顧了備課的心路歷程，不僅從教學(xué)思路，教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)等做了詳細(xì)的解說(shuō)，還從本節(jié)課堂出發(fā)，及時(shí)梳理總結(jié)出了更好的教學(xué)方法。</p> <p> 楊老師一張圖片簡(jiǎn)明扼要地向每位老師傳遞了我們的教學(xué)方向：教什么比怎么教更重要。再次強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性。她強(qiáng)調(diào)關(guān)注整體，一個(gè)單元，各板塊內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，相互關(guān)聯(lián)，板塊間又可以隨時(shí)調(diào)換順序，為教學(xué)服務(wù)，關(guān)注每課訓(xùn)練點(diǎn)與單元要素的關(guān)系，設(shè)定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)。聽(tīng)了楊老師的講解受益匪淺，更加深刻體會(huì)到了在教特殊單元時(shí)，我們對(duì)目標(biāo)的一個(gè)定位和定位后落實(shí)的重要性。</p><p> 她回顧自己磨課過(guò)程，一遍遍的琢磨，從不斷刪減到重新設(shè)定，這背后是對(duì)整個(gè)教材的一步步深入了解和準(zhǔn)確把握，這是看了多少教參和課例才有了今天這節(jié)高效實(shí)用的課。</p> <p> 評(píng)課環(huán)節(jié)，精彩紛呈，幾位老師通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)與記錄，都從精湛的專(zhuān)業(yè)角度說(shuō)出了聽(tīng)課的收獲，也提出了相應(yīng)的建議。半個(gè)多小時(shí)的說(shuō)評(píng)，讓在座的每一位老師都感受到專(zhuān)業(yè)的魅力，收獲頗豐，意猶未盡。</p> <p> 示范課，是引領(lǐng)更是啟發(fā)，展示活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)仍然在路上……</p>