為加強(qiáng)初中生物課堂教學(xué)能力的提升，促進(jìn)生物教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，全面提升我縣八年級生物學(xué)科教學(xué)實(shí)效,10月15日，全縣八年級生物學(xué)科專題研訓(xùn)活動在大田六中舉行。全縣八年級生物學(xué)科教師齊聚一堂，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情參與此次活動中。 <p> 本次教學(xué)研訓(xùn)活動以“基于核心素養(yǎng)下的八年級生物單元教學(xué)策略研討”為主題活動包括由大田六中范起培老師主持，大田六中章永煌老師、上京中學(xué)鄭慶福老師和大田二中田生濱老師開設(shè)《動物的運(yùn)動》公開課。大田五中茅有金老師主持的對《動物的運(yùn)動》公開課的評課議課活動及鴻圖中學(xué)王琳老師的《深度學(xué)習(xí)導(dǎo)向下的單元整體教學(xué)》專題講座。</p> <h1 style="text-align: center"><b>教學(xué)觀摩</b></h1> <p> 章永煌老師通過播放視頻片段引入課題，引導(dǎo)學(xué)生采取自主學(xué)習(xí)，認(rèn)知本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)；通過在師生互動、生生互動交流中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，錘煉解題方法，深化課堂教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、發(fā)表看法、生成新知。 </p> <p> 鄭慶福老師通過播放動物運(yùn)動視頻片段導(dǎo)入課題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；通過展示骨骼圖、關(guān)節(jié)圖等示意圖使學(xué)生能夠形象感知知識，理解掌握知識；通過設(shè)置合理的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)潛能。</p> <p> 田生濱老師通過播放海報(bào)追趕企鵝視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；通過提出問題來引導(dǎo)學(xué)生采取自主學(xué)習(xí)，認(rèn)知本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)；通過學(xué)生演示及互動感知教學(xué)內(nèi)容。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>評課議課</b></h1> <p> 大田五中茅有金老師組織參訓(xùn)教師進(jìn)行了評課、議課活動。參訓(xùn)教師代表結(jié)合聽課情況、暢所欲言，表達(dá)己見，教學(xué)相長。最后大田鴻圖中學(xué)副校長、省學(xué)科帶頭人、正高級教師陳先華做了總結(jié)性發(fā)言，他指出：一要達(dá)成教學(xué)知識目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到；二要明確教學(xué)重難點(diǎn)，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。三是課堂落實(shí)要到位，選擇策略需適當(dāng)；四是課堂鞏固需及時(shí)完成。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>專題講座</b></h1> <p> 鴻圖中學(xué)王琳老師為參訓(xùn)教師帶來《深度學(xué)習(xí)導(dǎo)向下的單元整體教學(xué)》專題講座，王老師的講座內(nèi)容主要包括“深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和特征”“課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)”“深度學(xué)習(xí)導(dǎo)向下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”三個(gè)方面，她結(jié)合自身平常教學(xué)實(shí)踐、借助典型例子來講述如何深入挖掘教材內(nèi)容，把課延伸到更深的層面，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。王老師的講座內(nèi)容生動，觀點(diǎn)新穎讓大家中學(xué)習(xí)到了生物課堂教學(xué)的新方向和新方法。</p> <p> 教研活動是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的一種關(guān)鍵形式，有效的教研活動可以使教師間相互切磋、交流、促進(jìn)。同時(shí)也可以激發(fā)組內(nèi)教研氛圍，以研促教，共同成長。</p>