<p> 有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！敝Ы躺顚τ谖覀儊碚f，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都能夠說是獲益非淺，我們的整個身心得到了提升!我們敬佩小白楊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服教師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。我們有很多體會與心得。</p><p> 我們做為一名支教教師，首先，在支教期間，我們忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自我的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。我們經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流，成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教教師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。所以，在我們加入支教隊伍之前，自我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，必須要堅持下來，盡自我最大的努力干好自我的本職工作。嚴(yán)格要求自我，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我們都能主動的與綜合科的教師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。</p><p> 自從我們踏進小白楊學(xué)校那一刻起，就把自我當(dāng)成這里的教師，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?lt;/p><p> 本學(xué)年，我擔(dān)任了一年級一班的班主任，主要教授語文學(xué)科。雖然課務(wù)很繁重，但我還是認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情景，因材施教。由于我所帶的班級，都是少數(shù)民族學(xué)生，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對這樣的情景，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地講述，循循地誘導(dǎo)，進取地鼓勵，深深地吸引著每一個學(xué)生。課堂氣氛異?；钴S，帶動了那些不善言語的學(xué)生都開始進取回答問題，得到了聽課教師們的一致好評。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進行重點輔導(dǎo)。其次，我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也十分關(guān)心學(xué)生的生活情景，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學(xué)生，</p><p> 最終，在教研方面，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動，期待和教師們共同提高。我進取參與語文教研組的各種教研活動，和她們一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自我不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他教師的優(yōu)秀之處。在平時，我還進取研讀教育教學(xué)理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得;每次課后，都認(rèn)真總結(jié)，寫好教學(xué)反思;學(xué)校的論文、案例比賽，我也進取參與。經(jīng)過教育、教學(xué)、教研三方面，使自我的綜合本事得到了提高。</p><p> 我們沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動，經(jīng)過自我的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興。</p><p> 這段支教工作時間是短暫的，是忙碌的，但也是充實的!重溫自我的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，可是它讓我們受益匪淺，更使我們對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將會是我們的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我們不悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮今后我們的人生道路。</p><p><br></p>