<p> 金秋十月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，這是收獲的季節(jié)，更是促人進(jìn)步成長(zhǎng)的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)期的“輪講、互聽、共評(píng)”活動(dòng)。</p><p> 各位教師因材施教，以情定教，寓教于樂，樂在其中。</p> <p> 和藹可親的馬紅玲校長(zhǎng)，捕捉教育機(jī)智，在教學(xué)中融入生活教育；</p> <p> 溫文儒雅的吳曉妮主任，以樸實(shí)的語言再現(xiàn)了生活自理能力：系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾的PK場(chǎng)景；</p> <p> 聰慧親和的王丹鳳副校長(zhǎng)，板書設(shè)計(jì)讓人耳目一新；</p> <p> 沉穩(wěn)干練的關(guān)軍利主任，課堂嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，帶領(lǐng)孩子們探究死海不“死”的奧秘；</p> <p> 優(yōu)雅漂亮的胡娟妮主任，從故事導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是金，是我們每個(gè)人的立身之本；</p> <p> 溫和親切的高月好老師，教態(tài)自然，課堂任務(wù)明確，小組合作氛圍融洽；</p> <p> 勤學(xué)善思的姚青梅老師課前讓學(xué)生收集資料，展示了山西地名蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感；</p> <p> 年輕陽光的王璇老師，給學(xué)生展示了教室設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；</p> <p> 熱情率真的南亞瓊老師，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)服裝搭配；</p> <p> 嫻雅淑靜的許芬老師，讓學(xué)生感受到交通知識(shí)就在我們身邊；</p> <p> 干脆利索的張明潔老師，帶學(xué)生找到了自信是成功的第一秘訣；</p> <p> 風(fēng)趣幽默的趙玎老師，導(dǎo)入故事引人入勝，讓學(xué)生首先對(duì)自己充滿信心；</p> <p> 質(zhì)樸明媚的張穎老師，解決學(xué)生的煩惱，確定“我自信，會(huì)成功”的研究方案。</p> <p> 評(píng)課教研活動(dòng)激烈而真誠(chéng)，本著成長(zhǎng)提升的目的，針對(duì)大綱要求，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)及落地，每個(gè)人述說著自己的見解，分享著自己的收獲和困惑。</p><p> 相信每一次思想的碰撞都是最美的存在，也相信未來有更廣闊的路等著我們一起去踐行、摸索和嘗試。我們都是追夢(mèng)人，一起奔跑在路上，抬頭有清晰地遠(yuǎn)方，低頭有堅(jiān)定的腳步。相信我們每個(gè)人能在未來遇見更好的自己！</p><p><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;">撰稿：高月好</p><p style="text-align: right;">編輯：王 璇</p><p><br></p>