<p>“十年樹木，百年樹人”，教師是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的直接責(zé)任人，為了培養(yǎng)好學(xué)生，就要培養(yǎng)好教師。沈寨鎮(zhèn)中心校為了培養(yǎng)好教師，一直在不懈努力，繼邀請趙素成老師為青年教師指導(dǎo)三筆字之后，又以課為范，讓今年新入職的招教老師觀摩優(yōu)秀教師的示范課，使老師們在聽課和評課中反省自身，促進自身發(fā)展。</p> <p>中心校王文閣主任、楊勤校長和郭朝中校長一大早就帶著招教老師來到我們沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué)，還有其他熱愛學(xué)習(xí)的青年教師也積極前來聽課。我們學(xué)校的康寧老師有幸為大家上了第一節(jié)語文課《精衛(wèi)填?！?。</p> <p>康老師是一位素質(zhì)很好，也很有能力的教師。她對課堂的掌控能力很強，即使面對課堂上的突發(fā)狀況，康老師也能淡定地把學(xué)生拉回自己的課堂。</p> <p>康老師的機智，學(xué)生們的活潑，使得課堂氛圍輕松而愉悅。在這輕快的課堂氛圍中，康老師帶領(lǐng)著學(xué)生們領(lǐng)略文言文的特殊魅力。</p> <p>來自沈寨第一小學(xué)的魏兵兵老師為老師們上了一節(jié)六年級的數(shù)學(xué)示范課。能夠承擔(dān)起給青年教師們上示范課重任的老師，都是有經(jīng)驗有能力的教師。魏老師的數(shù)學(xué)課的確讓聽課教師們眼前一亮。</p> <p>魏老師整堂課教學(xué)流程完整，尤其是用名言名句導(dǎo)入新穎而獨特。魏老師面對一班陌生的學(xué)生，卻能靈活地和學(xué)生互動，展現(xiàn)了自己良好的素質(zhì)。魏老師課后總結(jié)詳細(xì)而實用，使學(xué)生清晰地記得本課的重點。</p> <p>教室空間有限，一些老師縱使坐在窗外，也聽得聚精會神！</p> <p>楊校長、郭校長、劉校長和李校長課后對康老師和魏老師的課進行了詳細(xì)分析，指明了兩位老師的可取之處，鼓勵了兩位老師，也給青年教師指出了可學(xué)之處。楊校長針對康老師的這節(jié)課，提出了一些可改進之處，同時還向教師們講述了自己培養(yǎng)教師的方法，以此解決青年教師成長路上的困惑。</p> <p>郭校長和劉校長針對魏老師的這節(jié)數(shù)學(xué)課，進行了專業(yè)指導(dǎo)，為數(shù)學(xué)老師們指明了前進的方向。</p> <p>中心校之所以進行這項活動，目的就是為了以課帶課，促進青年教師的快速成長。只有教師成長為高水平高能力的優(yōu)秀教師，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。有了中心校對青年教師堅持不懈地培養(yǎng)，我們有理由相信我們沈寨鎮(zhèn)教育的明天會更加輝煌燦爛！</p>