<p> 容縣思政課教團隊</p> <p> 2020年10月15日我們容縣思政課教師一行28人從容縣出發(fā)千里迢迢來到首都北京培訓學習。</p> <p>10月16日上午9:00進行了開班典禮</p> <p>北師大哲學院的副院長馮偉光教授致開幕詞，并對培訓學員提出了希望和要求。</p> <p>玉林市教育局的林園老師對培訓提出了建議和意見。</p> <p>學員代表朱春萍老師帶領全體學員進行了學員承諾。</p> 北師大章偉文教授 <p>講座《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教師人文素質培養(yǎng)》</p> <p>北師大教授沈湘平講座《美好生活及其向以可能》</p> <p>學員認真學習，積極回答問題，發(fā)表自己的見解。</p> <p>一天的學習，老師們感受頗多，收獲滿滿：</p> <p>陳杏培訓第一天:</p><p>培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對教育、對生活更深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。</p><p>章偉文教授的“”仁、禮”思想不僅對我們的現(xiàn)實生活起著至關重要的作用，而且對樹立社會公德、家庭美德、形成良好人際關系、促進國家和諧發(fā)展有著積極的作用。因此，孔子的思想仍是中華民族的精神財富。</p><p>聽了沈湘平教授的課:感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。</p><p>雖不能說通過培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握好培訓的內容、新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。</p> <p>(姚雪梅) 《飛過千山萬水，聆聽大師的聲音 》 這個秋天，我是幸運的。去北京學習的機會悄然落到我的頭上，在同事們驚訝而羨慕的目光中，我踏實了北上的飛機。這一次，是故地重游。多年前的春天 ，是和先生來的蜜月之旅，雖是再來北京，而我依然很興奮。一天的學習，讓我近距離地接觸到了中國教育界的頂級大師，看到了他們風度翩翩的儒雅形象，聽著他們娓娓道來的學術報告，我是幸福的。因為，此時此刻，我憧憬著自己，仿佛就是一名年輕而朝氣蓬勃的大學生，在最美的年華里遇見了最好的老師，在他們默默的滋養(yǎng)下，心靈得到了洗滌，思想得到了熏陶，靈魂得以安放。非常幸運，我有機會回答老師的問題:你覺得什么是幸福?人到中年，父母健在，愛人溫情，孩子乖巧，事業(yè)順利，略有積蓄，而我能平安地回家！這就是我想要的幸福！</p> <p>梁晉榮的學習收獲：今天聽教授說到一句話特別有感觸：明知其不可為而為之，再想想《無問西東》：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。我們做教育的就需要這樣一種無畏，鍥而不舍的奮斗精神，尤其在這奮斗出幸福的時代！</p> <p>李雪梅的學習收獲：如果說“要給學生一杯水，老師就要有一桶水”，今天給我們上課的北師大章教授、沈院長則有一湖水、一江水！他們學識淵博、侃侃而談、幽默風趣，他們的講座精辟、獨到、生動，讓我受益匪淺！</p> <p>黃政用老師：有感沈湘平教授的美好生活及其何以可能——生活本身是乏味的，日出而作、日落而歸，有的人為了名利、金錢、地位，忙得身心俱疲，正是有了這樣的紛擾，生活才會五彩繽紛，然而，平平淡淡才是真，美好和快樂在平淡中，平淡才是生活中最美好的時刻！</p> <p>陸惠洪學習收獲：通過參加北師大的培訓學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一-步提 高業(yè)務知識水平的需要。</p> <p>李遷老師：一場北師大宣傳片提供的視覺盛宴，從而拉開了我們培訓的序幕，今天有幸聆聽了北師大兩位教授的精彩講座，受益匪淺。章偉文教授讓我對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的認識，明確了提升人文素養(yǎng)的重要性及努力的方向。沈湘平教授則讓我對生命，對美好生活有了新的認識。今后，我努力讓自己的存在，讓周圍的人感到生活的美好。</p> <p>甘思明：感謝北師大兩位教授的精彩講座，章偉文教授讓我們了解到了教師提高人文素養(yǎng)的重要性，教育人的理念和老子的“道法自然”理念不謀而合，要順應學生的人性去教導他們才能真正發(fā)揮學生的主體性和能動性，而課改精神正是如此。生活不是一帆風順的，沈湘平教授讓我們學會了知足常樂，要在平凡的生活中學會尋找樂趣，尋找屬于自己的“桃花源”。</p> <p>郭月梅：今天有幸聆聽北師大兩位教授的精彩講座，章偉文教授的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的"禮"仁"思想讓人感觸頗深，"仁"是"禮"的基礎，"禮"不單單是形式，而是要真真正正的做到內化于心，以理服人，以情感人。</p><p>沈湘平教授說過，人們總覺得，美好不在身邊，而是在未到達的遠方。常言道，知足常樂，有親朋好友的陪伴，有穩(wěn)定的工作，有自己喜愛的事物，便足以。快樂是量變，幸福是質變，但所有的質變，都是量變引起的。踏踏實實的過好每一天，不必過于焦慮，不必過于哀愁，幸福便不會太遙遠。</p> <p>勞玉芳：能來到北京，聆聽到兩位教授精彩的上課，是一種享受，乃人生大幸！教授上課娓娓道來，引經據(jù)典，信手拈來，體現(xiàn)了知識的淵博，感到一個讀書人的魅力，感到多讀書，讀好書是多么的重要！以后要多讀書，讀好書，不斷提升自己！</p> <p>朱智超：day1（10.16）今日有幸聆聽了北師大兩位教授的講課，感受頗多。</p><p>章偉文教授從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度出發(fā)，告訴我們人文素養(yǎng)對學校教育和國家發(fā)展的重要性，進而從哲學的角度詮釋了不同學派的不同理念。尤其關于中庸、無為和小國寡民的解讀讓我受益良多，也讓我深深感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，同時還看到我要學的東西還有很多。在未來的自我提升和教育教學的路上，我還要有很長的路要走！</p><p>沈湘平教授則從東西方差異以及歷史發(fā)展不同的階段來解讀了不同文化、不同時期人們對美好生活的追求。人們從未放棄過對美好生活的向往，只是向往的目標有所不同。如何在當今這個飛速發(fā)展的時代去追求美好生活，是我們每個人都應思考的的問題。我們無論是對自己，對他人，對世界，都要不忘初心，用發(fā)展的、開放的、全局的眼光去看待問題，不斷學習，觀察，和思考。我們對美好生活的向往不單只是物質方面的追求，我們還應該在精神方面去追求心靈的精神家園，心靈得到了滋養(yǎng)，我們才會更加幸福！</p><p>總歸一句話，要學的東西還有太多，活到老學到老，只有不斷的學習才能讓我們的心靈富足起來，才能到達我們的精神家園，才能實現(xiàn)我們的美好生活！</p> <p>甘培芳：聆聽兩位北師大教授的精彩講座，感受頗多，尤其是章偉文教授的《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教師人文素質培養(yǎng)》，章教授從古今中外哲學家、思想家的觀點講述了人文素質的內涵和特征，我們要學習和體悟人文知識，養(yǎng)成清風亮節(jié)的價值追求和精神品質，創(chuàng)建豐富多彩的校園文化活動，營造校園濃厚的人文氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學校文化品位。</p> <p>李金蘭學習收獲：今天是我們來北京學習的第一天，早上9點進行了開班儀式，觀看了北京師范大學的宣傳片，讓我們深刻領會了北師大深厚的人文底蘊；接著我們聽了章偉文教授《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng)》的講座，章教授主要是從中國哲學思想的發(fā)展以及特質方面對中國的傳統(tǒng)文化進行了深刻的闡述，通過學習使我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認識，對“仁”和“禮”有了更深的認識，只有不斷提高自身的人文素養(yǎng)才能適應新時代的課改要求，才能在教學中落實對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。下午聽了沈湘平教授的《美好生活及其向以可能》的講座，他從何為美好生活的思想史理解、基于中國現(xiàn)實的復雜性：美好生活其實對更美好的生活需要、正確引導人們的美好生活需要等不同方面對美好生活進行了闡述。其實我覺得美好生活其實很簡單：家庭幸福、工作開心、身體健康、社會穩(wěn)定、國家富強。</p> <p>韋明：今天聆聽了章偉文教授的《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教師人文素質培養(yǎng)》的講座，受益匪淺?！吧仙迫羲?，柔弱謙讓”、“與善仁”這些對教師人文素質的培養(yǎng)非常具有指導意義。“與善仁”要求我們幫助他人，幫助社會應該像流水潤萬物一樣盡心盡仁，作為一名教師，特別是在控輟保學形勢嚴峻的環(huán)境下，對各層次的學生都應該盡心盡仁，用心去幫助去關愛每一位學生，用包容的心接納班級中那些有想法有個性的孩子，像流水無常形一樣，充分了解學生特點，因勢利導，順勢而為，才能取得理想的教育教學效果。</p> <p>吳世飛：今天兩位北師大教授的精彩講座，其中章偉文教授的《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教師人文素質培養(yǎng)》，從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，不僅是我們中國人思想和精神的內核，對解決人類問題也有重要價值。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識。</p> <p>洪小媒：第一次踏上首都北京的土地，是借著思政課培訓的機會，讓我充滿驚喜。今天聆聽了章偉文和沈湘平兩位教授的精彩專題課，受益頗豐，他們對思政課的深刻解讀，幽默風趣的話語間，讓我領略到了思政課的人文價值和核心素養(yǎng)。沈教授說“幸福何以得？”我想，幸福可以從學習中獲得，幸福有物質方面的要求，還有精神上的追求。我期待著明天更精彩的培訓。</p> <p>劉武安：今天聽了兩位教授的講座，真有醍醐灌頂?shù)母杏X！特別是沈湘平教授對美好生活、對幸福真諦的詮釋，令人茅塞頓開！作為一名教師，我們要守護我們的精神家園、充盈我們的心靈世界，塑造學生健全的人格。作為老師，要懂得尋找幸福，能陪養(yǎng)一批優(yōu)秀學生上高一級學校就讀是幸福，把一個輟學生從社會拉回美麗的校園繼續(xù)就讀也是幸福！學生的每一點進步、家長的每一個肯定也是幸福！幸福就是這么簡單，當然，能跟你們這幫那么優(yōu)秀的老師來到首都北京學習，更是一種幸福！讓我們都成為一個幸福感滿滿的老師！</p> <p>盧麗琪：能夠來北京學習并且今天聽了章偉文教授和沈湘平教授的精彩講課，猶如醍醐灌頂。</p><p>章偉文教授精彩解讀了儒家哲學思想，通俗易懂、生動有趣。關于中庸思想，小國寡民，無為而治的精彩解讀讓我受益匪淺，尤其深感中華文化博大精深，源遠流長。沈湘平教授從對美好生活的解讀，精彩深刻，讓我重新定義了什么是美好生活？幸福是什么？正確認識世界，郭清幸福的前提即要深刻了解人在世界中的定義，知道身處時代的特點，與時俱進方可正確認識美好生活和幸福的界定。作為一名年輕教師，深感成長之路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</p> <p>李萃云：今天聽老師講授了中國傳統(tǒng)文化，對于大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習傳統(tǒng)文化應該體會到以下幾點：學會愛社會，愛祖國和遵紀守法、學會感恩、學會禮儀為先、學會尊重別人、學會廉恥、學會替他人著想、學會與人和諧相處等等會廉恥、學會替他人著想、學會與人和諧相處等等。</p> <p>陳冬梅：今天對章偉文教授的《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教師人文素質培養(yǎng)》這節(jié)課尤為深刻，能夠把一些高深知識講得如此通俗易懂，如“尊道貴德，道法自然”平時看到根本不理解是什么意思，今天聽了章教授的講解，真是豁然開朗，茅塞頓開。利用現(xiàn)實生活中的例子把高深的知識講得如此透徹。在教學中我們也要多結合現(xiàn)實生活，把難懂的知識講成易懂的知識。這才是一個好老師。</p> <p>李若安：中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，具有頑強的生命力和無與倫比的延續(xù)性，創(chuàng)造了輝煌的人類文明。以孔子為代表的儒家思想，是一部充滿智慧的寶典，它對今天的教育工作者仍有重要的啟迪作用。</p><p> 10月16日，玉林市教師們齊聚一堂，在北師大培訓學習。</p><p> 通過培訓深受啟發(fā)，在今后的教師職業(yè)生涯中，以“愛”為核心，積極弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提升個人人文素養(yǎng)，為人師表。</p> <p>梁業(yè)英：通過今天緊張而充實的學習，我受益非淺，首先是對自身有了正確的認識:對教師來說，學習、反思、成長、發(fā)展是同義詞，通過學習，我對自己有了全面的認識，我要努力擺脫“已成的我”，努力研究自己，提高自己、發(fā)展自己、更新自己，促進自身教學素質的提高；二是兩位北師大教授的精彩講座，其中章偉文教授的《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教師人文素質培養(yǎng)》，從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的教育觀念、人文精神，不僅是我們中國人精神的內核，對解決人類問題也有指導意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。</p> <p>歐妙芳：今天，聽了沈湘平教授的課《美好生活及其何以能》，真是受益匪淺，對美好生活的理解又上了一個層次。人與人不同，環(huán)境不同，要求不同，對幸福的感受也不同。幸福除了衣食無憂，更多的是精神層次的追求。作為一名人民教師，要擁有幸福感首先要在工作中找到自己的位置，最大限度地實現(xiàn)自身的價值，從教學理論和教學知識上不斷豐富自己，提高自己。</p> <p>申毅堅：今天聽了北師大兩位教授的學術講座，他倆都以其深厚的學術功底、縝密的邏輯思維、豐富翔實的內容、詼諧幽默的語言，結合社會生活的實際問題，講述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及美好生活及其何以能的內容，給了我深刻的啟發(fā)，他們高超的教學藝術，深厚的人文素養(yǎng)，使我敬仰和折服。</p> <p>黃桂文：非常慶幸能參加這次國培，今天聽了兩位北師大教授的精彩課程真的收獲很大，章教授對傳統(tǒng)文化的解讀非常生動形象，聽了之后最大感覺是自己對中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的了解還是太少了，還要不斷學習充實自己。聽沈教授對美好生活的剖析，作為一名教師，雖然平時工作比較繁瑣，要處理的問題較多，但是我非常認同他說的那句話:我們是在不完美的世界中追求盡可能的幸福。</p> <p>陳品蓉：今日兩位北師大的老師百忙中抽出時間給我們講授了與思政有關的專業(yè)知識，我感觸很深。章教授的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓我打開了一些新的認知，從儒家的禮，仁和道家的道讓我們學到，我們自古重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，禮，是禮治，是禮儀，是禮義；仁，是愛人，是克己復禮；這兩者之間的取舍，用中庸之道來橫量；尊道貴德，道法自然，是無為而治。</p><p>沈教授讓我們學習到美好生活到底是什么，從東西方的角度從古今的比較理解美好生活的含義，講了中國美好生活的復雜性，讓我們懂得引導美好生活的必要性，也給出了讓自己擁有美好生活的一些智慧。區(qū)分了幸福與快樂，也讓我們懂得美好生活與更美好生活的混亂。兩位老師都將晦澀難懂的深奧學識以最容易理解的語言和最幽默的方式展現(xiàn)出來。</p><p>在學習的過程中，我也在反思自己，打算以達到上善若水，柔弱謙下的境界追求，希望自己能知足常樂，讓自己過上更美好生活。</p> <p>李金穗：非常榮幸能到北京參加本次的國培，今日兩位教授的講座更是讓我受益匪淺。</p><p>章偉文教授講述的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，儒家的“仁”與“禮”</p><p>之說?！叭省笔恰岸Y”的前提，又需“中庸之道”在其調和，實現(xiàn)用中之道，以義決知，而不鄉(xiāng)愿。</p><p>沈教授的《美好生活及其何以可能》更是讓我們了解到生活得需知足常樂，惜緣惜福，必要時候學會看慣復雜，學會與自己、與世界和解，生活總是痛并快樂著的，正確看待生活，看待自己，不忘初心、牢記使命，做自己的主人，過美好生活。</p> <p>曾為：有著一種慶幸，時隔25年能重到京城，再領略京都風采，除了驚嘆還是驚嘆，因為在這里更能領略國師的精彩剖析，章偉人教授從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（以儒家、道家）理清其中的人文素養(yǎng)（禮、仁、義），對于今天培養(yǎng)國人的社會主義核心價值觀具有重要的現(xiàn)實意義；沈湘平教授的《美好生活與其何可能》，更是從不同的角度闡述了美好生活的內涵和心態(tài)，以及要過上美好生活種種可能，非常切合當今現(xiàn)實。</p> <p>第一天學習雖然很累，但我們收獲滿滿。</p>