<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2017飄雪的季節(jié)，</span>我和正杰、德光在太原小聚，三人一起去桃園四巷看望了張廷盛老師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">走進張老師家，正在練書法的張老師高興的迎接我們。</span>八十多歲的張老師依舊能叫上我們的名字，談笑風(fēng)生，風(fēng)采不減當(dāng)年</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">回憶張老師給我們上課的情景，如同昨日。那時的張老師三十多歲，正是人生的最好年華。音樂課一般在上午的最后一節(jié)，同學(xué)們此時大多已疲倦，但張老師每每都能讓同學(xué)們精神振奮，足見張老師的講課魅力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">講臺旁一架老舊的腳踏風(fēng)琴張老師彈起來卻音色十足，悠揚的琴聲瞬間讓我們進入精彩的音樂世界。1－3－5－1－……，每節(jié)課開始都會跟著張老師練發(fā)聲、學(xué)視唱、找共鳴，拍著桌子一次次的反復(fù)，然后講樂理，講音符、音階、節(jié)奏、旋律等等。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">偶爾也會講＂你們這些肉圪蛋子，每天吃了喝了壓在這地球上，不好好學(xué)點東西還能行了，畢業(yè)了還要當(dāng)老師了＂。話語里滿滿的都是關(guān)愛和期望，幾十年了言猶在耳，很有意思也很讓人回味。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當(dāng)時在沒有教材的情況下張老師自己編寫刻印教材，傾其所能地為我們傳授音樂知識，同時也把他樂觀向上的人生態(tài)度和謙和灑脫的師者風(fēng)范潛移默化的傳給我們。印象中張老師對同學(xué)們從來沒有責(zé)備和批評，更多的是指導(dǎo)和示范。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張老師總是能找到最合適的傳授方法把音樂送進你的心海深處，和你共鳴，讓你愉悅，讓你迷戀。和風(fēng)細(xì)雨潤物無聲，不知不覺一年下來同學(xué)們還真是學(xué)到很多東西。課程已講到和弦、作曲、五線譜。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同學(xué)們分聲部合唱巜毛主席走遍祖國大地》近似于廣播電臺的音效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">打開《戰(zhàn)地新歌》，大部分歌曲已可輕松讀譜吟唱</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">樂器方面張老師是多面手，很多愛好笛子、二胡、揚琴、手風(fēng)琴等樂器的同學(xué)在張老師的指導(dǎo)下演奏水平日漸提高，器樂合奏有模有樣</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尤其是正杰同學(xué)的手風(fēng)琴已可獨奏一些曲目。同學(xué)們對音樂的興趣漸入佳境，宣傳隊每周活動營造出的氛圍吸引著很多同學(xué)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">可就在這時候張老師卻被調(diào)走了，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">就像是一曲流暢的旋律突然來了個休止符。同學(xué)們的不舍和留戀只能默然留在心里。大家都非?？释芟驈埨蠋煻鄬W(xué)些東西，直至多少年后都覺得很是遺憾。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">同學(xué)們聚會時張老師仍是大家歡迎的對象。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不過僅僅這一年也給大家打下了堅實的音樂基礎(chǔ)，很是受益。同學(xué)們畢業(yè)后在學(xué)校代音樂課倍受青睞，從事其它工作的有點音樂素養(yǎng)也令人羨慕。現(xiàn)在芝媛每天在同學(xué)群給大家?guī)砀杪暎?lt;span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">正杰編寫的碗碗腔音樂一書已經(jīng)出版。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">素琴借抖音展示風(fēng)采，</span>建仁用音<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">樂潤色美篇，慶云笛子二胡揚琴鎖吶都能上手，秀蓮等同學(xué)在崇義園縱情歌唱，</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">還有小平、立旺、鳳梅、愛香等同學(xué)在k歌中屢獲點贊，同學(xué)們多彩的生活里都有當(dāng)年的音樂積淀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張老師刻印的教材我仍舊保存著，偶爾翻開就會想起當(dāng)年的課堂，張老師那淳厚的聲音、有趣的語言和瀟灑的身姿浮現(xiàn)在眼前….…。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">音樂是一種世界語言，張老師給我們打開了一扇音樂之窗。生活里、工作中，無論順利、無論困境，音樂都可以讓我們的情緒得以喧泄或舒緩。在人生的旋律中我們也許只是一個音符，可高可低可長可短，也許是一曲交響樂，一個樂章接著另一個樂章</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">回望我們走過的歲月，一個好老師給我們的啟迪和滋養(yǎng)足以讓我們用一生來銘記和懷念。幾十年后和老師聚在一起追憶曾經(jīng)的過往，老師依舊讓我們仰望。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">兌中的老師是一個優(yōu)秀群體，這個群體中不乏才華出眾躊躇滿志的有識之士，這個群體經(jīng)過時代洪流的蕩滌和艱苦歲月的磨練各具風(fēng)采。各位老師給我們拓展了追逐夢想和發(fā)掘潛能的空間，我們獲得了知識也懂得了人生的追求和信念。在那特殊的年代里我們有幸遇到了一個個的好老師，每個老師都給我們留下深刻的印象。感謝各位老師。當(dāng)學(xué)生的歲月真的是令人懷念。</h3> <h3>文稿：趙大海</h3><h3>圖片：王正杰 楊德光</h3>