寧?kù)o致遠(yuǎn)抒宏愿 業(yè)精于勤鑄輝煌——豐滿區(qū)骨干研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)國(guó)培之旅第九天紀(jì)實(shí)左琳 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！}記</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">時(shí)為九月，序?qū)偃铩?lt;/span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">春城列霧，俊采星馳。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">慶月修研，勝友如云。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">遙襟甫暢，逸興遄飛。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">氣凌李杜，光照韓孟。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">沉浮誰(shuí)主，且看今朝。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 教育是教育者本身的一場(chǎng)修行！國(guó)培之旅第九天，為我們帶來(lái)精神盛宴的分別是北京市教育學(xué)院的余新教授和吉林省教育學(xué)院的姜旭講師。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 名師風(fēng)采傳遐邇，諸葛智慧爍古今。余新教授用微信簽到拉開(kāi)《實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》課程序幕。于教授說(shuō)設(shè)計(jì)好一節(jié)培訓(xùn)課猶如做好一道菜，既好吃又有營(yíng)養(yǎng)！他的課就是那道"菜"，本堂課的目標(biāo)是理解培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)流程與步驟，并體驗(yàn)參與式培訓(xùn)方法的研修情境，學(xué)會(huì)世界咖啡活動(dòng)組織方法，了解成人學(xué)習(xí)的主要特征，理解教師培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的理論依據(jù)和重要理念！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 通過(guò)世界咖啡活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)造集體智慧的培訓(xùn)方法，明確課程設(shè)計(jì)是"王"，圍繞這個(gè)"王"我們要做有骨有肉有血的課程設(shè)計(jì)！成人課堂不能缺少嵌入體驗(yàn)，“E-A-T模型”和“T-E-A模型”的結(jié)合，有別于傳統(tǒng)意義上的案例教學(xué)，更注重一節(jié)培訓(xùn)課如何設(shè)計(jì)，課程一定要落地！</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;">蔡京玉主任全程陪同我們學(xué)習(xí)，參與到我們的研討中發(fā)表觀點(diǎn)，并給予我們補(bǔ)償式教學(xué)，叮囑大家一定要反復(fù)回味余教授的課程內(nèi)容，應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)、校本研修和主題培訓(xùn)中，會(huì)讓我們受益終身，綿延不絕，回味無(wú)窮。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 蔡京玉主任和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中心的老師們時(shí)時(shí)關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，并根據(jù)教師們的需要時(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。時(shí)時(shí)針對(duì)研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)如何應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容和肖校長(zhǎng)、李主任交換意見(jiàn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙。姜旭講師為我們帶來(lái) 《專題培訓(xùn)課程與研磨》參與互動(dòng)式課程，她通過(guò)三個(gè)活動(dòng)完成本課。即分享感悟——在過(guò)去幾天學(xué)習(xí)中最喜歡哪一節(jié)培訓(xùn)課及其理由；頭腦風(fēng)暴——來(lái)參加此次培訓(xùn)之前是如何備專題培訓(xùn)課；任務(wù)驅(qū)動(dòng)——每小組現(xiàn)場(chǎng)完成一個(gè)專題培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)框架。大家積極思考，踴躍回答，參與熱情高漲，團(tuán)隊(duì)研究氛圍異常熱烈，姜旭老師更是旋轉(zhuǎn)在各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間指導(dǎo)答疑，學(xué)員們當(dāng)堂完成專題培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，并進(jìn)行展示。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 蘇經(jīng)緯老師不僅全程跟進(jìn)課程，而且在班級(jí)管理方面也特別用心，雖然培訓(xùn)只有短短的十二天，為了讓每個(gè)學(xué)員都有近距離接觸講師的機(jī)會(huì)，實(shí)行座位輪換制，細(xì)心、精心。<span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 單麗主任也為我們團(tuán)隊(duì)帶來(lái)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并經(jīng)常深入團(tuán)隊(duì)助力指導(dǎo)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 下午培訓(xùn)課程我們還有意外收獲，姜宇老師和吳海英老師為另一個(gè)項(xiàng)目做準(zhǔn)備已經(jīng)很辛苦了，又來(lái)看望學(xué)員， 他們來(lái)到了教室，欣賞學(xué)員們幾日來(lái)的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)真地交換意見(jiàn)，重視學(xué)員的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)員們的各種表現(xiàn)，從他們身上體現(xiàn)的不僅是培訓(xùn)者，而且還是一個(gè)研究者。我們團(tuán)隊(duì)老師也緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)將導(dǎo)師拉到團(tuán)隊(duì)中請(qǐng)教。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 教師進(jìn)修學(xué)校肖淑華校長(zhǎng)和培訓(xùn)部李書鴻主任一直全程陪伴研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，她們時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而面露欣慰，她們跟大家一起聽(tīng)，一起記，甚至比我們學(xué)員都認(rèn)真。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 專家學(xué)者們用睿智的語(yǔ)言，廣博的學(xué)識(shí)，展示著教育教學(xué)的新愿景。聆聽(tīng)專家學(xué)者們的講座，讓我們欣喜若狂，想把這些新的教學(xué)理念馬上運(yùn)用于實(shí)踐教學(xué)中去。我們工作中的苦惱來(lái)源于我們常常陷入忙碌的泥潭不能自拔，總是在忙碌中重復(fù)昨天的故事，到頭來(lái)一無(wú)所獲，我們要給自己一些思考的空間和反思后的行動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔。初中道法學(xué)科馮秋月老師的“在故事中行走，在交流中感悟”的深情發(fā)言，令人回味無(wú)窮。她生動(dòng)形象地講述了送培過(guò)程中通過(guò)時(shí)政素材的引入點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)熱情的故事。她給施教者帶來(lái)三大啟發(fā)：既要秉承“以人為本”的學(xué)生觀；又要抓住教育時(shí)機(jī)；還要靈活運(yùn)用時(shí)政素材。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “學(xué)而不思則罔”我們要學(xué)會(huì)“溫故而知新”！肖校長(zhǎng)和李主任利用中午休息時(shí)間組織班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)主持人召開(kāi)會(huì)議，研討怎樣讓大家更好地梳理和反思學(xué)習(xí)收獲！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)習(xí)不是學(xué)生的專利，教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者，站得高才能望得遠(yuǎn)。心有多大，舞臺(tái)就有多大，學(xué)習(xí)會(huì)讓我們少走一些彎路。每一次遠(yuǎn)行，都是為了遇見(jiàn)；每一次遇見(jiàn)，都是一次學(xué)習(xí)； 每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)盛宴。 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">物華天寶，人杰地靈。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">山明水秀孕英才，藏富物饒儲(chǔ)豪杰。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">獨(dú)秀一枝，唯我豐滿。</span></p><p><br></p>