懷揣夢想赴穗城，跟崗科校拓視野——訪中國教育科學研究院荔灣實驗學校跟崗學習紀實

一葉知秋

為了提升鄉(xiāng)村中小學校長創(chuàng)新學校發(fā)展的思想意識、理論水平和實踐能力,全面提高鄉(xiāng)村校長的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力,帶動鄉(xiāng)村校長隊伍素質整體提升，加速鄉(xiāng)村學校的發(fā)展，廣東省教育廳組織開展“2020年鄉(xiāng)村中小學校長訪名校培訓項目”，時間為10月9日--10月24日，并制定了周密的培訓、跟崗學習方案。根據方案安排，9～11日在廣二師培訓，12～22日跟崗學習，23～24日回廣二師總結。我們第五小組9位學員跟崗學習的第一站是中國教育科學研究院荔灣實驗學校，跟崗學習時間從10月12日--16日，共五天。中國教育科學研究院荔灣實驗學校簡介 創(chuàng)辦于2018年9月的中國教育科學研究院荔灣實驗學校（以下簡稱中科荔實）是一所由中國教育科學研究院以及廣州市荔灣區(qū)人民政府合作共建的九年制公辦學校。區(qū)政府和區(qū)教育局依托綜合改革試驗區(qū)這個優(yōu)秀的實驗平臺，將在特色品牌創(chuàng)建、教師專業(yè)發(fā)展、未來學校建設、國際交流活動等方面把中科荔實建成示范、引領國內基礎教育發(fā)展的新樣態(tài)學校。中科荔實坐落在美麗的花地河畔，共占地48000多平方米，其中小學部占地約22000平方米，中學部占地約26000平方米。教學規(guī)模為72個教學班；其中，初中和小學各36個班。在上級部門的重點打造下，中科荔實擁有一流的管理團隊和教師隊伍，有優(yōu)美的校園環(huán)境、寬敞明亮的校舍以及先進的教學設施設備，各種功能場室、體育運動場所一應俱全。學校將從閱讀、藝術、體育、科技等多方面提供個性化、多樣化、高質量的教育，從而全面提高孩子的綜合素質，讓孩子將來成為未來社會各行各業(yè)的領軍人物。 學校辦學特色：以“科”文化為引領，從科創(chuàng)課程，校園環(huán)境，育人模式等方面，無不體現著學?？茖W辦學，科學育人的理念。學校目前主要打造足球特色，藝術特色，科創(chuàng)特色等。辦學兩年，學校發(fā)展快速，被授以廣州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，荔灣區(qū)教師發(fā)展學校，荔灣區(qū)家庭教育分院等稱號。～～～～～～～～～～～～～跟崗學習第一天紀實 ?10月12日上午，迎著颯爽的秋風和充滿朝氣與希望的晨曦，帶著微笑與學習的誠心，我們來到了美麗、精致，正處于快速發(fā)展的中國教育科學研究院荔灣實驗學校。 在梁仲明校長的親自指導下，學校精心安排了跟崗學習計劃，通過聆聽講座、座談交流、聽評課等形式，全方位參與學校的管理、教學與其他活動，全面學習貴校的先進辦學理念、教師團隊管理、德育與教改的寶貴經驗等。 上午八點，在羅潔敏副校長、黨政辦梁主任和德育處楊主任等領導的帶領下，我們參觀了貴校的校園。在參觀過程中，貴校領導熱情詳細地介紹了學校的建校史、校園環(huán)境與文化特色等。 （參觀設計精巧又充滿童趣的禾園校區(qū)，以及美麗而精致的斗園校區(qū)） （充滿智慧和科技含量的享讀空間） （獨具特色的家庭教育育兒沙龍吧。設計新穎、色彩搭配柔和、布置舒適溫馨又不乏浪漫，洋溢著濃濃書香氣息的讀書吧） （學員們參與升旗儀式） 　　接著，在學校行政會議室進行了見面會。梁仲明校長表達了熱情的歡迎，之后，貴校行政與學員們互相進行了詳細的介紹。介紹中，學員們紛紛表達了此次學習培訓和跟崗學習的目標與愿景。 （中科荔實校長梁仲明） （學員們自我介紹，并表達此次跟崗學習的目標與愿景） （梁校長親自為學員們送上表達“結緣一輩子”的?；蘸蛺坌亩Y物） 　　下午14：30--17：00，學員們聆聽了梁仲明校長題為《學校發(fā)展規(guī)劃與實踐進程》的專題講座。梁校長從學校發(fā)展規(guī)劃和文化建設兩大方面進行了詳細深刻地講解。學員們被梁校長及其教師團隊用心、用生命做教育的無私奉獻精神感動得熱淚盈眶。 聆聽講座，學員們感受到了梁校長為校甘于奉獻的精神和“科?！比颂貏e能吃苦、奮斗、忍耐和奉獻的精神風貌。 聆聽講座，學員們明確了作為校長應該擁有的六大專業(yè)職責。 聆聽講座，學員們懂得了校長率先垂范引領教師團隊專業(yè)發(fā)展的重要性。 聆聽講座，學員們知道了校長除了知識與能力，還應有容人之量。 聆聽講座，學員們更懂得作為校長的責任意識和奉獻與擔當精神。 ～～～～～～～～～～～～～～?跟崗學習第二天紀實 　　10月13日上午，學員們先進入到課堂聽課，課后與授課教師進行交流，相互學習，相互促進，共同提高。 　　聆聽阮文凱主任題為《教師專業(yè)發(fā)展與共同體建設的思考與實踐》的講座。之后，學員們向阮主任請教相關問題，進行更全面的交流。 　　13日下午，在中科荔實行政會議室聆聽羅潔敏副校長的講座，題目是《有效的課堂教學模式與教學策略》，性格爽朗、隨和的羅副校長的整個講座洋溢著歡樂與和諧，內容也具有很強的指導意義，學員們都覺得很接地氣，收獲頗豐，并與羅副校長進行了深刻的討論與交流。 ～～～～～～～～～～～～～?跟崗學習第三天紀實 　　14日，我們一共聆聽了兩個講座。第一個是楊驅濤主任的講座，題目是《九年制學校德育課程的探索與思考》。楊主任從為何要開展德育課程、如何開展和實施德育課程、怎樣和諧師生關系和如何抓好后進生工作等方面進行講述。楊主任主要通過講述做法和案例結合的方法進行講座，通俗易懂又非常實用，具有很強的現實指導意義。聽完之后，學員們與楊主任也進行了深度的交流。 　　第二個是吳動超主任題為《學?？臻g設計與應用研究》的講座。吳主任以中科荔實的空間設計為實例，講述了如何充分利用學校的空間進行設計，設計中如何以學生為主體，做到色彩搭配和諧，達到觀感舒適又實用的目的。還強調了設計理念的重要性。學員們聽了都倍受啟發(fā)，對學校精巧、美觀、舒適、經濟又奢華的設計感到震驚，也對吳主任的能力與才華佩服之至！ ～～～～～～～～～～～～～?跟崗學習第四天 　　10月15日白天，主要是觀摩同課異構活動和課例探究活動。 （觀摩歐陽國亮廣東省歷史名師工作室的同課異構活動） （觀摩物理與信息技術融合探究課例活動） （觀摩IA人工智能探究課例活動） 　　晚上七點，學員們在中科荔實“享讀空間”觀摩了一場別開生面的家長讀書會。 此場讀書會由中科荔實團委書記王媛老師主持。這是802班家長的專場讀書會，中科荔實的梁校長、劉副校長、八年級級長和八二班的部分老師也參加了。此次讀書沙龍先觀看了樊登讀書分享的視頻，之后，老師和家長們圍坐在一起互談感受心得、討教教育孩子的方法等，氣氛熱烈而和諧。 讀書會結束后，學員們都對此次讀書會感觸特別深，老師與家長的這種坦誠又深入的交流，能更大程度地促進孩子、家長及我們老師自己的成長，也更能取得家長對學校的認同與支持，形成家校教育合力，讓我們的孩子健康快樂成長。 （別開生面的讀書會） ～～～～～～～～～～～～～?跟崗學習第五天 　　10月16日，是我們在中科荔實跟崗學習的最后一天。上午9：30，在中科荔實行政會議室進行了跟崗學習總結會，會議由羅潔敏副校長主持，共有四個議程。第一，播放跟崗學習回顧的PPT。第二，由學員發(fā)言。學習們紛紛表達了對中科荔實給予此次學習平臺和機會的感謝之情，還向貴校匯報了這幾天的學習心得，并真誠邀請貴校領導帶領團隊到各自的學校指導和交流。第三，由中科荔實梁仲明校長總結發(fā)言。第四，學員們給貴校贈送錦旗為念，并與貴校領導合影留念。 （總結會由羅潔敏副校長主持） （播放跟崗學習回顧的PPT） （學員發(fā)言，組長總結） （梁仲明校長總結發(fā)言） （學員贈送錦旗） （學員與學校領導班子合影留念） （學員們?yōu)橘F校送祝福語） 　　美麗的科校、年輕的科校、活力的科校、創(chuàng)新的科校，今天的突飛猛進給我們留下了深刻的印象，概括起來有“四個有”： ①有一個充滿教育情懷、睿智和用心、用生命辦教育的好校長——梁仲明校長。從她的報告、她的言行和工作充分體現了這一點，十分值得我們學習。 ②有一支執(zhí)行力強、向心力強、辦事效率高、特別能戰(zhàn)斗的管理團隊和一支工作積極肯干、富有鉆研和改革創(chuàng)新精神的教師團隊。從行政領導的講座、老師的講課和學校組織的各項活動可以充分體現出來。 ③有一套家校高度融合、深受家長認可、成效顯著的家校工作機制。從他們每周舉行兩次的家長讀書沙龍，家訪和私人訂制的VIP式的家長會可以充分證明。 ④有一種積極向上、奮發(fā)拼搏、敢為人先的精神和風貌。科校的學生有禮、守紀、講衛(wèi)生、重環(huán)保、合作勤學、陽光向上；教師團隊和諧進取。 總之，第五組9位學員在中國教育科學研究院荔灣實驗學校跟崗學習五天，收獲滿滿，回到學校后，我們會將所學到知識經驗，結合學校實際，運用到學校管理與文化建設、教師專業(yè)引領與發(fā)展、學校課程開發(fā)建設、德育工作等方面。也將不斷地學習先進教育教學理念，提高自身的綜合素養(yǎng)和管理水平，不枉此行。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們將一如既往地不忘教育初心，牢記教育使命，為振興鄉(xiāng)村教育而不懈努力，因為奮斗永遠在路上！ ～～～～～～～～～～～～～