<p> 2020年10月，為完善對孩子們的教育指導，加強家校溝通和合作，城陽十七中七年級組織了“線上家訪”活動，七年級教師在班主任的帶領(lǐng)下，積極參與到家訪活動中，積極開展線上家訪。老師和家長們圍繞孩子們的學習、生活、家庭教育等問題進行了溝通交流，進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，讓學生在疫情非常時期感受到學校的關(guān)注與重視。</p> <p> 老師們通過視頻、電話、短信等多種方式開展線上暖心家訪，引導家長用科學的知識和態(tài)度影響孩子、用有序的生活和行動帶動孩子，有效地指導幫助學生及家長以健康、積極的心態(tài)面對學習。暖心的叮嚀、落地的指導都讓愛在在學生和家長心間流動。</p> <p> 家訪結(jié)束后，每位老師都細心地將學生的情況進行記錄和匯總，將家訪中遇到的問題和有效的建議做出總結(jié)，有針對性地給出提升、改進的策略，并收集整理有效的家訪反饋內(nèi)容，分析共性和個性問題，形成了一份份詳細記錄的家訪記錄表，將家訪資料轉(zhuǎn)化為制定教育計劃和家園共育策略的重要參考依據(jù)，確保訪有所思，訪有所獲。</p> 結(jié)束語 <p> 家訪是愛的傳遞，家訪是心的交流，在每一位學生的家訪工作中，老師都是傾聽者、觀察者、記錄者和指導者，線上家訪活動，開啟了非常時期多渠道互動互家訪新格局。家校攜手，彼此成長，彼此成就，我們用家校溝通為孩子成長助力，讓教育工作更有溫度、更有厚度！</p>