<h3> 為了進一步發(fā)揮名師工作室的示范引領作用，加強科技骨干教師的培養(yǎng)，深入探索科創(chuàng)和STEM教育實驗教材，全面提升教師的科技創(chuàng)新素質。2020年10月16日（星期五）上午9:00在四沙小學舉行了“科創(chuàng)引領 智驅教育”——盧福棠名師工作室教學研討活動。<br></h3> <h3> 活動由四沙小學謝惠敏老師主持。</h3> <h3> 盧福棠名師工作室全體成員及各全鎮(zhèn)各學?？萍冀M長、骨干教師參加了活動。<br></h3> <h3> 首先，由四沙小學黎遠珠老師上了一節(jié)科創(chuàng)課例《閃亮“燈”場》。她由迪廳的燈為什么會一閃一閃引出問題，然后引導學生分析問題，弄明白這是流水燈，通過小程序可以操控；再教同學如何利用Arduino編輯小程做到閃亮“燈”場，整節(jié)課完美展現(xiàn)科創(chuàng)課的優(yōu)勢和趨向，效果良好，讓與會教師大開眼界。</h3> <h3> 聽完科創(chuàng)研討課后，工作室全體成員進行了評課。大家一致認為，黎遠珠這節(jié)科創(chuàng)課起到很好的示范作用。</h3> <h3> 隨后，工作室主持人——盧福棠副校長宣讀了本學期工作室計劃，并為工作室成員和各校代表贈送了相關的科創(chuàng)書籍。</h3><h3> 今后工作室將以教師為主體，以新的課改理念為導向，以工作室工作計劃為核心，以小學新時代科學教育（科創(chuàng)+STEM）為研究領域，以學術交流、教藝切磋、互動提高為基本宗旨，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展小學科學學科教學研究。<br></h3> <h3> 隨著四沙小學科創(chuàng)實驗室和三沙小學創(chuàng)客室、智慧課堂的投入使用，今后將會致力培養(yǎng)學生的科學學習興趣和自主學習科學的能力的提高，全面提高學生的綜合素質，開創(chuàng)我鎮(zhèn)科學課程改革新局面。 </h3> <h3>***精彩課堂回顧***</h3> <h3>制作：莫國強</h3><h3>攝影：梁華潤、莫國強、謝惠敏、黎遠珠</h3><h3>審核：盧福棠</h3>