<p>高一一班班主任羅忠盛老師說：勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺失。</p> <p>高一二班班主任齊法武老師：松弛的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。</p> <p>高一三班班主任李萌飛說：荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖籃；困難、艱險(xiǎn)是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。</p> <p>高一四班班主任劉新生老師說：離開奮斗的沃土，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。</p> <p>高二一班班主任高全鎖老師說：天才之舟，在汗水的河流里啟程。</p> <p>高二二班班主任解斐老師說：不安于現(xiàn)狀，不干于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂曲。</p> <p>高二三班班主任張美麗老師說：攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。</p> <p>成績分析：班級(jí)前十名，單科第一名，班級(jí)進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行了表彰及發(fā)言。</p> <p>反思篇——汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)</p><p>個(gè)人存在問題</p><p>這次月考，在個(gè)人成績和名次上差距很大，原因?yàn)楹危?lt;/p><p>不少同學(xué)在考前也投入大量精力，可沒達(dá)到如期效果，原因?yàn)楹?？分享自己的得與失。</p><p>1、目標(biāo)不明確。</p><p>2、課堂不夠?qū)Ｗⅰ?lt;/p><p>3、讀背落實(shí)不好。</p><p>4、錯(cuò)題似懂非懂，并沒有及時(shí)解決。</p> <p>思想動(dòng)員</p><p>面對(duì)暫時(shí)的失敗，我們?cè)撊绾芜x擇？</p><p>放棄夢(mèng)想PK繼續(xù)前行</p><p>不甘于命運(yùn)的安排，不向眼前的困難低頭，勇往直前，走出這一步就能迎來屬于自己的美好明天！</p> <p>學(xué)法指導(dǎo)</p><p>語文：</p><p>1、重視課堂45分鐘</p><p>2、注意積累，至少每星期做兩篇閱讀</p><p>3、每天10分鐘讀課外讀物，針對(duì)問題請(qǐng)教老師。</p><p>4、掌握做題技巧，寫人時(shí)要抓住人物的心理、語言、動(dòng)作、情感。</p><p>數(shù)學(xué)：</p><p>1、考試時(shí)不能緊張，心情放輕松，做題不慌，及時(shí)檢查</p><p>2、題不理解時(shí)，要反復(fù)多讀，弄懂題意。</p><p>3、平時(shí)要多做多練，多見題型。</p><p>英語：</p><p>1、課堂認(rèn)真聽細(xì)節(jié)</p><p>2、課下做題一詞一句地讀</p><p>3、作文要掌握牢固</p><p>4、做題要做好標(biāo)注圈畫。</p><p>政治：</p><p>1、抓住課堂</p><p>2、課下讀背要認(rèn)真專注</p><p>3、課下積累，可以多看新聞，了解時(shí)事政治</p><p>4、認(rèn)真審題。</p><p>歷史：</p><p>1、在腦中形成時(shí)間軸，根據(jù)時(shí)間進(jìn)行分析</p><p>2、先預(yù)習(xí)找出不會(huì)的，課堂上著重聽或是課下查資料。</p><p>地理：</p><p>1、多理解，死記硬背，容易記憶混亂</p><p>2、整理筆記</p><p>3、做題時(shí)試著自己獨(dú)立完成，這樣理解更加深刻。</p><p>生物：</p><p>1、提高課堂效率</p><p>2、認(rèn)真完成背誦</p><p>3、考試細(xì)心審題</p><p>同學(xué)們聚精會(huì)神地聽，專心致志地記， 見賢思齊。</p> <p>小結(jié)</p><p>我們每個(gè)人都有自己的潛力和未挖掘的地方，而機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，讓我們朝著夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)吧！</p> <p>學(xué)校寄語：看著孩子們一天天的進(jìn)步，努力地調(diào)整自己，適應(yīng)高強(qiáng)度快節(jié)奏的高中生活，感動(dòng)不已，也真心為他們而感到高興。追夢(mèng)的孩子們，請(qǐng)相信，付出終會(huì)得到回報(bào)，努力一定會(huì)被認(rèn)可，善良定會(huì)被眷顧，成長的道路上，為師一定不離不棄，陪伴守護(hù)！</p>