<p> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)只會悶頭做題或者挑燈夜戰(zhàn)？No，No！</p><p> 陳老師數(shù)學(xué)課堂上出現(xiàn)了一檔新節(jié)目 -----3分鐘的“我是數(shù)學(xué)小老師 ”！</p><p> 旨在讓孩子們將知識內(nèi)化為能力，</p><p>培養(yǎng)學(xué)生解題的思維習(xí)慣、思維品質(zhì)，提高學(xué)生的解題能力，讓學(xué)生養(yǎng)成“審題→想題→做題→反思”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p><p> 每次我在家長群給出題目 ，家長和孩子們歡欣踴躍，干勁十足！</p> <p>瞧瞧 ，孩子們報名熱情很高 ！</p> <p>題目布置晚了 ，沒想到還是有人來接這單生意 ，哈哈</p> <p>報名晚了還搶不上位置呢 </p> <p>讓我們一起走進“小老師”的課堂，感受他們的風(fēng)采！</p> <p>同學(xué)們很認真的聽小老師講題 </p> <p>其璋是第一個吃螃蟹的人 ！小何老師自信滿滿、聲音洪亮，分析問題思路清晰，講解題目頭頭是道！同學(xué)們聽得聚精會神 ！</p> <p>教態(tài)非常自如 </p> <p>廣睿小老師們語言清晰、規(guī)范、流暢，自然大方地進行講解。抓關(guān)鍵詞，找條件、找尋題目的切入點、理順結(jié)題流程、歸納結(jié)題步驟、總結(jié)解題技巧，與同學(xué)們進行互動……</p> <p>把同學(xué)們逗樂啦</p> <p>好熱烈的掌聲！</p> <p>藝涵小老師自信滿滿、聲音洪亮、大方得體，分析問題思路清晰，講解題目頭頭是道。</p> <p>同學(xué)們聽得賤專心！</p> <p>數(shù)學(xué)學(xué)霸家睿舉手投足之間都流露著小老師的氣質(zhì)，你被我征服了嗎？</p> <p>家睿與學(xué)生互動的真好 ！</p> <p>講題時單手背在后背 ，這神態(tài)太像我 當(dāng)年當(dāng)學(xué)生時我的老師模樣了 ，哈哈</p> <p>遺憾的是，宇鑫站在講臺上竟然忘記了題目 ，沒把題目抄對 ！下次要注意了， 這樣的機會很難得哦 ！當(dāng)然 宇鑫是值得表揚的 ，勇氣可嘉 ，而且前一天晚上用語音給我講述了題目 ，還把板書拍成照片發(fā)給我 ，可見當(dāng)小老師他是很認真的 ，暫且把它當(dāng)做一次美麗的遺憾吧 ！</p> <p>“我是數(shù)學(xué)小老師 ”不僅鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力、表達能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，加深了學(xué)生對數(shù)學(xué)的認識，讓學(xué)生體驗到“學(xué)數(shù)學(xué)、講數(shù)學(xué)”的快樂！</p> <h2>若喜歡</h2><p style="text-align: justify;">若喜歡，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)和小額打賞 ！</p><p><br></p>