“多元識字，創(chuàng)新教學” ——二年級語文組公開課掠影

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10月13日上午，二年級語文組公開課活動按計劃進行，全體語文教師積極參與了活動。本次二年級公開課展示活動重點是突破低年段識字與寫字教學的瓶勁，老師們圍繞這一教學重點，積極備課，利用各種教學手段抓重點，破難點，有效提升課堂質(zhì)量。 　　為了使公開課收到實效，老師們通過扎實的課前準備，精湛的課堂設計，用多元識字、創(chuàng)新的教學方法，最終呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。 　　同學們學習熱情高漲，小手高高舉起，你一定感受到語言帶給孩子們更多智慧，更多快樂！ 　　游戲教學使學生認真聽講并且能夠積極參與，真正做到了師生互動，課堂井然有序。 　　這一課，孩子們聽的津津有味，讓老師們的識字教學又得到了一個高層次的升華。 　　老師走進學生，深入指導，學生們在老師的指引下積極展示。 　　每節(jié)課都有獨特的設計思路，每位老師都能有所收獲，不斷反思自己，以后在自己的教學生活里不斷改進，有所突破。 　　老師們認真聆聽，做好筆記，不斷反思～ 　　 　　每一堂課，都是一次收獲。通過備、講、聽、評系列活動，為教師提供了展示、提升和成長的平臺，使教師在教學方面得到磨練與收獲。