<h3> 為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童發(fā)展與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，提高教師集體教學(xué)活動的組織能力，開展教研活動也是促進教師專業(yè)發(fā)展有效的一種途徑，麻城市幼兒園為她們搭建一個鍛煉提高、展示自我的平臺。2020年10月15日市幼兒園小班組社會領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課競賽拉開帷幕。<br>小一班涂芳老師主講《找朋友》<br>? 她在平時工作中就是一個有心人，在多媒體運用中，都是結(jié)合了平時給班里孩子拍的照片，拉近了和孩子距離，消除了陌生感，她的教學(xué)目標明確，能夠突出活動重點和處理活動中的難點，教學(xué)層次清晰，充分調(diào)動孩子們的積極性，活動效果較好。</h3> <h3> 比賽中，該園小班組教師發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以有趣的故事、生動的語言、精美的道具，結(jié)合信息技術(shù)，動畫故事吸引了孩子們的注意，使活動順利進行，同時也賽出了屬于自己的風(fēng)采。</h3> <h3>小二班鄭文娟老師主講《親親熱熱抱抱》<br> 鄭老師以孩子們喜歡的歡快音樂開場，以繪本故事為紐帶，用自然親切的教態(tài)和優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)孩子們在課堂上交友氛圍濃厚，讓孩子們知道如何表達對朋友，親人的喜愛之情。</h3> <h3>小三班龔秀秀老師主講《做面條》<br> 她以和藹可親的教態(tài)，豐富的材料和好聽的故事吸引著孩子的目光?；顒又泻⒆觽兌紭酚趨⑴c，都很積極。</h3> <h3> 我們在研中學(xué)，教中思考?？腿死蠋焸兌荚谡J真的做筆記，小朋友正在熱情的和客人老師們打招呼呢！無論是那一節(jié)公開課教師后面都是坐得滿滿的，我們一直在行動，一直在進步。繼續(xù)加油前行。</h3> <h3> 賽后，由講課教師自我反思、總結(jié)和聽課教師評價、指出不足、提出改正方案，對本次比賽進行了研討、交流和分析。以此讓教師在在交流中相互學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。</h3> <h3> 教師成長并不是一蹴而就，需要自己日積月累的努力，也需要外界提供成長的機會。通過教研活動，既給了教師充分展示自己的機會，也為他們提供了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的良好契機，見證了教師們稚嫩卻充盈的成長之路。相信，通過此次活動，她們會更快、更茁壯的成長。</h3>