<h3 style="text-align: center">參加四川省馮學(xué)敏名師工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí)</h3> <div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">斑斑的足跡</b></div><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">見(jiàn)證了我們?nèi)艨实钠诖?lt;/b></div><div style="color: rgb(237, 35, 8); text-align: center;"><b>跳動(dòng)的筆尖</b></div><div style="color: rgb(237, 35, 8); text-align: center;"><b>記載我們沉甸甸的收獲</b></div><div style="color: rgb(237, 35, 8); text-align: left;"><b><br></b></div><h5 style="text-align: left;"><font color="#333333"> 2020年10月12日至13日，“大美語(yǔ)文的理論與實(shí)踐研究”階段成果推廣暨經(jīng)典課例展示活動(dòng)在四川省德陽(yáng)市東汽小學(xué)隆重開(kāi)幕。</font></h5><div style="text-align: left;"><br></div> <br><h5> 首先是四川省馮學(xué)敏名師鼎興工作室隆重發(fā)布了“大美語(yǔ)文的理論與實(shí)踐研究”五項(xiàng)成果（理論架構(gòu)、實(shí)踐途徑、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)題研究、微課錄制）；與會(huì)的德陽(yáng)市教育局吳艷副局長(zhǎng)，德陽(yáng)市教育科學(xué)研究院唐永富院長(zhǎng)還為各小組贈(zèng)送了工作室的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。</h5> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">探究研討</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">承大美語(yǔ)文之韻</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">交流學(xué)習(xí)</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">譜大美語(yǔ)文華章</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div></b> <h5> 接著，老師們分別從識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)口語(yǔ)交際、群文閱讀教學(xué)等方面讓我們享受到了12節(jié)優(yōu)秀課例，每堂課均以別樣的形式達(dá)到語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)效性。</h5> <h5><span style="color: inherit;"> 雅安的萬(wàn)冬霞老師帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟隨文識(shí)字教學(xué)《我要的是葫蘆》，課上老師從文本出發(fā)，回歸文本，字不離詞，詞不離句，結(jié)合圖文、字理、字源、兒歌等多種形式，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)情境，點(diǎn)燃學(xué)生識(shí)字的“火花”,可謂是文本與識(shí)字巧妙結(jié)合。</span><br></h5><div><br></div><h5> 德陽(yáng)市東汽小學(xué)的謝長(zhǎng)林老師帶著孩子們輕扣識(shí)字大門(mén)，破譯讀文密碼，他們悉獲形聲、象形、會(huì)意、指事，走進(jìn)《少年中國(guó)說(shuō)》，教學(xué)中將人文主題與語(yǔ)文要素完美地融合在一起。</h5><div><br></div> <h5> 中江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的朱紅紅老師帶來(lái)識(shí)字課例《我要的是葫蘆》，教學(xué)中，老師通過(guò)字理識(shí)字、聯(lián)系生活、借助圖片等識(shí)字方法，不僅提升了學(xué)生自主識(shí)字的能力，還滲透了語(yǔ)文要素。</h5><h5><br> 阿壩州茂縣的李曉英老師帶來(lái)閱讀展示課例《將相和》。一目一詞語(yǔ)，一目一詞組，一目一句子，最終達(dá)到“連詞成句”地閱讀課文。教學(xué)中，不僅讓孩子們掌握了閱讀策略，成為積極的閱讀者，還讓觀摩老師感受到了長(zhǎng)文短教的原來(lái)可以這樣教。</h5><h5><br> 甘孜州康定市民族小學(xué)唐莉老師帶領(lǐng)孩子們走向《我眼中的繽紛世界》，教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)走向課外，從書(shū)本走向生活；貼近生活的教學(xué)圖片，生動(dòng)活潑的兒童化語(yǔ)言，簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)技巧無(wú)不彰顯生活處處皆語(yǔ)文的理念，將語(yǔ)文教學(xué)的情感美和藝術(shù)美表現(xiàn)得淋漓盡致。<br><br></h5><h5> 德陽(yáng)市第一小學(xué)教師李丹的非連續(xù)性文本閱讀《細(xì)說(shuō)門(mén)票》，教學(xué)中，老師突破新題材新任務(wù)，給聽(tīng)課老師別樣的感受，將中國(guó)傳統(tǒng)文化納入教學(xué)當(dāng)中，充分讓學(xué)生敢說(shuō)，敢想，敢實(shí)踐，這正是大美語(yǔ)文過(guò)程的一種體現(xiàn)。<br></h5> <h5> 可以說(shuō)，這十二位老師的風(fēng)采令人折服，馮學(xué)敏老師的點(diǎn)評(píng)更是字字珠璣，讓我們享受到了語(yǔ)文的饕餮盛宴。</h5> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">歲月的更替里</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">大美語(yǔ)文的追求不泯</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">時(shí)光的交錯(cuò)中</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">花朵綻放的理想不滅</font></b></div></b> <h5> 此次活動(dòng)，線上線下的觀摩老師們真正領(lǐng)略到“大美語(yǔ)文”的“美”，美在課堂內(nèi)，美在生活中?；赝且环N成長(zhǎng)，為未來(lái)眺望遠(yuǎn)方；收獲是一種幸福，為前進(jìn)指明方向。在馮學(xué)敏老師的引領(lǐng)下，我們將聚力智慧，用心用情詮釋大美語(yǔ)文之韻 ，努力譜寫(xiě)大美語(yǔ)文華章。</h5>