<p class="ql-indent-1">小兵,男,15歲,肢體障礙四級,行動困難,常年呆在一張凌亂的床上。家住寮塘鄉(xiāng),距離我們特校有15公里。</p> <p class="ql-indent-1">周末秋高氣爽、風和日麗,又到了我們特教人送教上門的日子,這也是我們又一次走近他的一天。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">老師們根據(jù)評估結果制定了本學期的教學計劃和今天的教學內(nèi)容,準備好了教材、各式各樣的教具以及給孩子的小禮物踏上了今天的送教之旅。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">這是我們第六次來家里給小兵送教,看到我們的到來,平時沉默寡言的小兵臉上掛滿了笑容,開心地和老師們打招呼。</p> <p class="ql-indent-1">小兵家是城鎮(zhèn)低保家庭,他的父母親離異,屬留守兒童,原本照顧他的爺爺也在幾年前過世了。一個人居住在爺爺留下的房子里,家里空蕩蕩的,只有一張床,一張桌子,幾條板凳和一臺電視機。</p> <p class="ql-indent-1">我們拿出了給小兵的小禮物:零食,牛奶還有一件漂亮的T恤,為他帶去一點關愛和溫暖。</p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">開始上課了,考慮到小兵常年一個人呆在家里,缺少運動的機會,所以我們把今天上課的重點放在了肢體動作上。</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">伍老師帶小兵同學用粘土制作可愛的毛毛蟲。</span></p> <p class="ql-indent-1">先用掌心把粘土搓成一個一個的小圓球,再用小圓球粘在一起做成毛毛蟲的身體。</p> <p class="ql-indent-1">最后用筆畫出毛毛蟲的眼睛和嘴巴,可愛的毛毛蟲制作完成!</p> <p class="ql-indent-1">第二節(jié)課是姚老師的生活數(shù)學課《認識數(shù)字1》,小兵勇敢地用語言表達出了:一支鉛筆、一本本子、一包餅干、一只鴨子。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">我們再在練習本上寫一寫數(shù)字1。</p> <p class="ql-indent-1">生活自理課上,伍老師教小兵把自己的床整理干凈,讓他養(yǎng)成每天起床之后疊好被子的習慣。</p> <p class="ql-indent-1">知識課和生活自理課都上了,接下來該讓小兵放松一下了,我們帶他做了幾個簡單的康復動作,有的動作對肌肉萎縮的他太困難了,小兵無法跟著做。但是一聽到音樂,他也情不自禁扭動起自己的身體。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">小兵在我們的陪伴下度過了充實又快樂的一天,雖然小兵沒辦法來到學校上學,但是我們會一直努力,輕輕地走近這群不被上帝眷顧的孩子。</p><p class="ql-indent-1">希望終有一日,他們的臉上呈現(xiàn)出的不再是迷茫的眼神,而是對未來憧憬的笑容。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">給特殊孩子多點關心、多點愛,讓每個孩子都享有公平教育的機會,送教——我們一直在路上!</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">圖文:羅怡杰 謝麗娜</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">編輯:羅怡杰</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">初審:豐梅蘭</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">終審:王馳生</span></p><p><br></p>