<p> “從小培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)閱讀興趣，構(gòu)建另一種語(yǔ)言思維，從挑選好一本英語(yǔ)繪本開(kāi)始！”</p><p> 今天下午第一節(jié)，王番平老師為學(xué)校全體英語(yǔ)老師展示了一節(jié)別開(kāi)生面的英語(yǔ)繪本閱讀觀摩課Dick and the Olympics！</p><p> 王老師用她繪聲繪色的課堂教學(xué)帶領(lǐng)大家參加了一場(chǎng)Olympic運(yùn)動(dòng)會(huì)！</p> <p> 她先用歡快的歌曲開(kāi)啟了本節(jié)課，再通過(guò)生動(dòng)形象的表演激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓學(xué)生迫切地想要體驗(yàn)英語(yǔ)繪本的魅力！</p> <p> 精彩的課堂讓在場(chǎng)的每一位老師都拍手稱(chēng)好，都認(rèn)為本課教學(xué)理念新，給大家?guī)?lái)了美好的視聽(tīng)享受！</p> <p>老師循循善誘，學(xué)生聽(tīng)得認(rèn)真，練得仔細(xì)！</p> <p> 課后，我們英語(yǔ)組全體老師立刻開(kāi)展了對(duì)本節(jié)課的評(píng)課！王老師先對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，分享了其教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路，并就本課的課堂表現(xiàn)進(jìn)行了反思！其他英語(yǔ)老師各抒己見(jiàn)，發(fā)表了自己的評(píng)論，并提出了自己的疑惑和建議，大家對(duì)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)進(jìn)行了激烈的討論，初步形成了英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)的思路！</p> <p> 最后，楊校長(zhǎng)就英語(yǔ)繪本的故事定位和教材選擇等提出了針對(duì)性的建議，希望我們大家能積極研究英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們閱讀的良好習(xí)慣！</p>