<p> 為了增加我校教師的閱讀量，拓寬教師知識(shí)面，2020年10月20日，我?！伴_講啦”活動(dòng)在濟(jì)水一中錄播室舉行。此次活動(dòng)以《話說濟(jì)水》為題，由張中星老師主講。</p> <p> 張老師從“濟(jì)”字的由來說起，生動(dòng)細(xì)致地為我們講述了“濟(jì)水”文化。</p> <p>一、濟(jì)水的脈絡(luò)</p><p> 《禹貢》中這樣記載：“導(dǎo)水東流為濟(jì)，入于河，溢為滎，東出于陶丘北，又東至于菏（菏澤，古澤名），又東北會(huì)于汶，又北東入于海?！?lt;/p><p> 濟(jì)水發(fā)源于河南省濟(jì)源市王屋山上的太乙池。源水以地下河向東潛流七十余里，到濟(jì)瀆和龍?zhí)兜孛嬗砍?，形成珠（?jì)瀆）、龍（龍?zhí)叮﹥蓷l河流向東，不出濟(jì)源市境就交匯成一條河，叫濟(jì)水，至溫縣西北始名濟(jì)水。</p> <p>二、濟(jì)水的神秘</p><p> 濟(jì)水出濟(jì)源市境后，第二次潛流地下，穿越黃河而不渾，在滎陽再次神奇浮出地面，濟(jì)水流經(jīng)原陽時(shí)，南濟(jì)三次伏行至山東定陶，與北濟(jì)會(huì)合形成巨野澤，濟(jì)水三隱三現(xiàn)，百折入海，神秘莫測(cè)。</p><p> 濟(jì)水到底存在嗎？濟(jì)水為什么穿黃河而不混？千年前的《山海經(jīng)》以及現(xiàn)代科技研究成果都揭秘了歷史真相：濟(jì)水和黃河原本是獨(dú)自行進(jìn)的河流。</p> <p>三、濟(jì)水的崇拜</p><p> 古代祭祀由來已久，明確祭水的文字出現(xiàn)在《左傳》一書之中，真正把祭祀山川之神寫入典章并完全上升為國家行為的，是在秦代。</p><p> 濟(jì)水之所以被中國古人尊崇，是因?yàn)樗毁x予了高尚的人格色彩。古代四瀆，濟(jì)水最小，但由于它是平地開源，無災(zāi)無患，獨(dú)運(yùn)長(zhǎng)波，澤被萬物，濟(jì)水與黃河相交，卻不受渾濁的黃河的污染和干擾，繼續(xù)獨(dú)立向海并保持清澈，這是一種多么高尚自清的品質(zhì)啊，真真是出淤泥而不染。</p><p>因此，濟(jì)水被賦予很多人格化的贊譽(yù)。</p> <p>四、濟(jì)水的祭拜</p><p> “水是萬物之源”，古時(shí)，國人立春在山東萊州祭東海神，在河南桐柏祭淮瀆神；立夏在廣州祭南海神，在成都祭江瀆神；立秋在陜西大荔祭西海神和河瀆神；立冬在河南濟(jì)源祭濟(jì)瀆神和北海神。祭祀時(shí)朝廷還要派兩京官員親臨現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p>五、濟(jì)中精神與濟(jì)水的聯(lián)系</p><p> 張老師將濟(jì)中精神與濟(jì)水聯(lián)系在一起，他說，濟(jì)中教師言傳身教，去喚醒一棵棵幼小的種子，無論外界的風(fēng)景如何變化，校園里師生和諧共成長(zhǎng)的氛圍從未改變。 濟(jì)水是平地開源，無災(zāi)無患，獨(dú)運(yùn)長(zhǎng)波，至清遠(yuǎn)濁，堅(jiān)守其節(jié)，雖位尊四瀆，卻波瀾不驚，溫文爾雅，潤(rùn)澤萬物，澤被百事，不求聞達(dá)。被濟(jì)水哺育的濟(jì)水一中更是繼承和發(fā)揚(yáng)了這種精神。</p> <p> 張老師的講解細(xì)致生動(dòng)，老師們聽得十分投入，每個(gè)人都收獲滿滿。</p> <p> 最后，王家和校長(zhǎng)及時(shí)總給，以濟(jì)水精神激勵(lì)教師們腳踏實(shí)地、深入鉆研、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新！</p> <p> “朝宗未到海，千里不能休”，這是一次文化的熏陶，也是一次精神的洗禮。我們一定會(huì)弘揚(yáng)濟(jì)水文化，將濟(jì)中精神發(fā)揚(yáng)光大！</p>