<p> 金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜；</p><p> 金秋的微風(fēng)和煦輕柔；</p><p> 金秋的藍(lán)天白云飄逸；</p><p> 金秋的校園更是豐碩而絢爛……</p><p> </p> <p> 為深化學(xué)校教學(xué)管理，聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，于都縣明德小學(xué)于2020年10月舉行了第六屆“明德杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽跨時(shí)近一個(gè)月，從制定方案、年級(jí)組內(nèi)的初賽到校內(nèi)的決賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，密切關(guān)注，縝密部署，全程參與。</p> <p> </p> <p> 閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀點(diǎn)亮智慧，本次語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽，選取了“閱讀教學(xué)”，這一永恒的主題，采用低段繪本閱讀，高段群文閱讀或整本書(shū)閱讀指導(dǎo)的形式進(jìn)行。</p><p> 從確定參賽人員到課堂的呈現(xiàn)，只有短短五天的時(shí)間。五天，凝聚了老師們辛勤的汗水！</p><p><br></p> <p> 經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備，激烈的角逐。于都縣明德小學(xué)第六屆“明德杯”課堂教學(xué)大賽決賽于2020年10月21日如期舉行。在我校鄧書(shū)記，肖校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體語(yǔ)文老師齊聚錄播室，靜候師生的精彩表現(xiàn)。</p> <p> 沒(méi)有個(gè)性體驗(yàn)，就沒(méi)有真正的閱讀。在王小林老師執(zhí)教的《小房子變大房子》繪本教學(xué)中，真正展示了學(xué)生的個(gè)性。在教學(xué)中，王老師真正放手，讓孩子們暢談自己的想法，大膽地猜，入情入境地讀，走進(jìn)人物的內(nèi)心，結(jié)局出人意料，卻又在情理之中。孩子們的思維能力在得到充分鍛煉的同時(shí)，閱讀的種子也在他們心間播撒。心理的變化改變房子大小，本堂課是夢(mèng)幻的紫色！</p> <p> 每個(gè)人的心里都有一顆愛(ài)的種子，二年級(jí)的謝秀英老師帶孩子走進(jìn)《你看起來(lái)好像很好吃》，閱讀這本有溫度的繪本，故事中的兩條龍用信任筑起愛(ài)的橋梁，跨越種族，他們之間不是親人勝似親人的情感如橙色的陽(yáng)光般溫暖，感人至深。</p><p><br></p> <p> 丁慧玲老師的課堂是活力四射的綠色，《跑跑鎮(zhèn)》是一本創(chuàng)意繪本，但是創(chuàng)意并不是天馬行空的想象，而是通過(guò)兩個(gè)不相關(guān)的東西快跑、碰撞在一起后，變成“新”事物；孩子可以從兩個(gè)不同的對(duì)象上觀察趣味的元素，進(jìn)而聯(lián)想出兩個(gè)角色碰撞后可能產(chǎn)生的新變化。課堂上讓學(xué)生感受了想象的神奇，整堂課充滿樂(lè)趣，奇思妙想牢牢抓住了學(xué)生的眼球。</p> <p> 《草房子》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述的是小男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑的童年是跨越時(shí)空的藍(lán)色，劉芬老師帶著孩子們一起暢游在《草房子》這本書(shū)中。劉老師帶著孩子們唱顛倒謠、聽(tīng)故事、看視頻。在課堂中讓孩子們抓故事情節(jié)，感受人物特點(diǎn)，在引起學(xué)生閱讀期待的同時(shí)適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力，并通過(guò)一步步的引導(dǎo)，教給學(xué)生看書(shū)的方法。</p> <p> 智慧散發(fā)著金色的光芒，四年級(jí)的吳婕老師共選3篇，篇幅短小，內(nèi)容淺顯易懂的文言文，分別講述了王戎、楊氏之子、曹沖、這3個(gè)孩子的聰明故事。在本課的教學(xué)中，采用1＋X，課內(nèi)帶課外的方式，引導(dǎo)學(xué)生借助注釋、聯(lián)系上下文理解詞句，了解課文大意，熟讀成誦，積累語(yǔ)言，教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法。從文中孩子的“智”中獲得啟迪，在學(xué)習(xí)生活中也要努力做一名“智童”。</p> <p> 生命的意義在于付出，在于給予，生命是熱烈而深沉的紅色，鐘加蘭老師帶來(lái)了《螞蟻求生》、《羚羊跳崖》、《駱駝取水》三個(gè)感人至深的故事。用抓關(guān)鍵字的方法，在動(dòng)情的朗讀中，引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)物犧牲自我保護(hù)后代的可敬！和學(xué)生共同演繹了一曲意味深長(zhǎng)的生命之歌！</p> <p> 如白月光柔美的林麗萍老師，帶領(lǐng)同學(xué)們通過(guò)誦讀、配樂(lè)讀、范讀等方法閱讀4首古詩(shī)詞，想象古詩(shī)詞中的畫(huà)面，在反復(fù)誦讀的過(guò)程中唇齒留香，提升學(xué)生審美情趣。借助注釋、背景資料理解古詩(shī)詞的內(nèi)容，在辨識(shí)與提取、比較與整合的閱讀過(guò)程中，感受蘇東坡望月時(shí)的思緒和情感，讓學(xué)生在交流、討論的過(guò)程中，體會(huì)月亮寄托蘇東坡深深的情意。</p> <p> 秋意濃，秋葉落，她們跳躍，旋轉(zhuǎn)，輕舞飛揚(yáng)，翩然落下。為大地增添色彩。</p><p> 七位參賽教師用智慧和汗水，承借著閱讀之光，共建了“七”彩課堂！讓秋日的校園更絢爛！</p> <p> 此次閱讀課堂教學(xué)大賽，讓全體老師行進(jìn)在閱讀之路上，在行進(jìn)中思考，在思考中收獲！</p> <p>圖文 劉淑萍 謝秀英</p><p>審核 盧家斌 康春秀</p>