<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 親愛的小朋友和大朋友們，我們又見面了，今天我們的聲勢律動繼續(xù)進(jìn)行，對于咱們來說利用自身所熟悉的肢體，加入有規(guī)律的節(jié)奏，可促進(jìn)身體動作協(xié)調(diào)發(fā)展，在進(jìn)行有節(jié)奏的身體動作時，使大腦神經(jīng)控制的能力和保持平衡的能力有所發(fā)展。聲勢律動，通過有趣的身體語言，讓我們輕松快樂學(xué)習(xí)。</span></p><p> </p><p> </p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 看一看今天為大家?guī)砹四男┚实膬?nèi)容吧！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?大班孩子的《蝸牛與黃鸝鳥》?</span></p> <p> 看著孩子們拍著整齊而有力的節(jié)拍，你是不是也想嘗試一下呢？</p> <p>?中班孩子的《小紅帽》?</p> <p> 隨著音樂的節(jié)拍，平日調(diào)皮的孩子也跟著嗨了起來！</p> <p>?小班孩子的《A ram sam sam》?</p> <p> 小班的孩子也不甘示弱，稚嫩的雙手??跟著節(jié)奏拍打著，不愿落后。??????</p> <p>?寶寶班孩子的《小豬吃的飽飽》?</p> <p> 寶寶班的孩子們????真是超級無敵可愛！</p> <p> 努力練習(xí)中的孩子們！??????</p> <p> 讓我們一起聽著音樂節(jié)奏……拍著小手??拍著小腿打節(jié)拍，非常解壓哦，一起來試試吧！</p>