<p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">2020年10月20日，平橋區(qū)三小五（5）班和五（6）班的同學(xué)們走進(jìn)農(nóng)林谷，在行走中獲得知識、開闊眼界、感受快樂，在實踐中踐行“體驗農(nóng)耕，收獲成長”。</span></p> <p>秋風(fēng)如畫筆，</p><p>輕畫著秋的美麗，</p><p>校園、田間、稻田…</p><p>秋意正濃。</p><p>一起跟隨我們的腳步，</p><p>感受秋天的韻味，</p><p>體驗秋收的快樂。</p> <p>秋天以金黃的色澤，</p><p>道出成熟和富貴的韻味。</p> 出發(fā)篇 <p> 孩子們早早來到學(xué)校，帶著燦爛的笑容，歡愉的內(nèi)心和輕盈的步伐，我們出發(fā)了！</p> <p>坐在車上，我們認(rèn)真閱讀研學(xué)手冊。</p> <p>這個小伙子告訴老師：因為激動和期待，今天凌晨3：30就醒來了！</p> 規(guī)則篇 <p>在同學(xué)們“哇——哇——哇——”的驚喜中，我們到達(dá)了目的地?！盁o規(guī)矩不成方圓”，同學(xué)們秉承三小的良好作風(fēng)，聽從教練和帶隊老師的指揮，快速有序地進(jìn)入了狀態(tài)。</p> <p>保持隊形，依次傳遞包包！</p> <p>雖然不是特別的整齊，但是和第一次隨機(jī)放下的包包相比進(jìn)步很大喲！</p> <p>集體學(xué)習(xí)研學(xué)手冊，明確今天一天的目標(biāo)和任務(wù)。</p> <p>彭校長的到來讓孩子們倍受鼓舞，她強(qiáng)調(diào)了研學(xué)旅行的意義和目的，尤其是安全和紀(jì)律。最后祝愿大家玩得開心，收獲滿滿！</p> 培訓(xùn)篇 <p>講解員在禮堂進(jìn)行培訓(xùn)，先讓大家背誦《憫農(nóng)》，然后三個設(shè)問句，引出了米飯——大米——稻谷的關(guān)系。</p> <p>接下來講解稻谷生長的過程。從這個過程中讓同學(xué)們感受到農(nóng)民種田不容易，粒粒皆辛苦，大家表示不浪費糧食，吃飯不挑食。</p> <p>在講解員詼諧幽默的講解中，同學(xué)們聽得如癡如醉。</p> <p>“好記性不如爛筆頭?！蔽覀冋J(rèn)真做好筆記。</p> 分組篇 <p>分好小組，選好組長，打好隊旗，取個名字，呼出口號！</p> <p>王牌收割隊：東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，王牌小組怕誰？</p> <p>無敵戰(zhàn)隊：王者稱雄，雄者稱霸，我們小組爭霸天下！</p> 收割篇 <p>認(rèn)識這些勞動工具嗎？</p> <p>帶上裝備，我們蓄勢待發(fā)！</p> <p>掀開門簾，投奔自然，感應(yīng)農(nóng)事，感受秋意，此時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)真正的世界不在書本中，而是在門外。</p> <p>勞動最光榮！勞動最崇高！勞動最偉大！勞動最美麗！</p> <p>由于沒有力氣，不懂方法，割稻谷竟然割出了砍柴的效果，老師趕緊示范，手把手教學(xué)！</p> <p>這沉甸甸的稻穗就是我們的勞動果實！</p> <p> <span style="color: rgb(102, 102, 102);">同學(xué)們過了一把十足的“農(nóng)夫”癮。</span></p> <p>親近自然，感受大自然的饋贈！</p> <p>小時候?qū)W過的勞動技能還沒有忘掉，拿起鐮刀，來到田地，想起了辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！?lt;/p> <p>用一顆釋然而敬畏的心，對待大自然的這種無言的呈現(xiàn)。</p> <p>為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。</p> <p>滿載而歸！</p> <p>這沉甸甸的稻穗怎能孤獨地躺在馬路上呢？我要撿起它，讓它回歸組織?。ɡ顗翩拢?lt;/p> <p>我要為顆粒歸倉盡一份責(zé)任，盡一份力量?。惽嘤辏?lt;/p> <p>同學(xué)們對于這種打谷場上的場景如此陌生，如此好奇，如此感興趣！</p> <p>挽起褲腳，我們把豐收和喜悅都收入囊袋中！</p> 午餐篇 <p>從電量不足到充滿能量，只需一頓飯！</p> <p>踐行“光盤行動”，我們是認(rèn)真的！</p> 繪畫篇 <p>吃過午飯，我們來到畫室，在簸箕中作畫，我們還是第一次！一定要好好醞釀一番，這可是不能有敗筆的喲！</p> <p>勾勒輪廓！</p> <p>作畫，我們是專注的！</p> <p>笑容與彩筆一起飛揚！</p> <p>拍照可以，但是我的畫作只能自我欣賞，拒絕拍攝！</p> <p>雖然夏天過去了，我還是想畫大西瓜??，還是有點想念夏天！</p> <p>我的畫作完成了，麻煩你打打分！</p> <p>周夢潔的作品，大家都期待她的回眸一笑！</p> <p>雖然簡單，但是很有意境！</p> <p>教官特別欣賞馬佩文的這幅畫作，不停地贊賞！</p> <p>郭主任別出心裁，畫出了三小的?；眨?lt;/p> 草編篇 <p>編織稻草人，正在進(jìn)行時！</p> <p>七個小矮人在這里，他們的白雪公主呢？</p> <p>門口的他格外喜慶！</p> <p>這是？</p> <p>我們著實被他的氣勢嚇著了！</p> <p>正在發(fā)怒的狒狒！</p> 花絮篇 <p>“老師！老師！給我們拍一張合影！”“老師，這里，我們在這里！”今天，我來做你們的攝影師，拍吧，拍吧，讓照片代言！</p> <p>這一群，那一堆，今天，允許我們盡情撒歡兒！</p> <p>我們還是最愛“剪刀手”拍照！</p> <p> <span style="color: rgb(102, 102, 102);">走出校園，在最美的時節(jié)來擁抱秋天吧！</span></p> <p>和教了四年的六班孩子在一起！</p> <p>孩子們在這里盡情玩耍，快樂寫在臉上，開心印在心里！</p> <p>同學(xué)們一邊玩一邊喊：“抽陀螺，抽漢奸！”</p> <p>兩個男孩子之間的較量！</p> <p>近日，教育部印發(fā)《教育系統(tǒng)“制止餐飲浪費 培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”行動方案》，按照要求，組織學(xué)生走出課堂，走向田間地頭和青少年社會實踐基地等場所，參加勞動實踐活動，今天我們做到了！</p> <p> 今天我們通過聆聽與實踐，傳承了勞動人民的勤勞與智慧，賦予了這個季節(jié)更多美好的祈盼！秋是收獲的季節(jié)，碩果累累滿枝頭，快樂笑容藏不?。磺锸欠瞰I(xiàn)的季節(jié)，落葉飄飄成沃土，換來明年綠葉濃。愿五班的孩子們，能給大家?guī)硪环轄N然，一份淡然，一份怡然。</p>