<p> 荀子曰：“學(xué)不可以己，青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！庇捎谖倚１緦W(xué)期新進(jìn)教師、轉(zhuǎn)崗教師居多，為了快速提高新老師、年輕教師的工作能力，學(xué)校經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上多次討論，決定啟動(dòng)“青藍(lán)工程”。</p> 制定方案 <p> “斯文有傳，學(xué)者有師”，學(xué)校成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，通過對(duì)學(xué)校師資力量的現(xiàn)狀分析，從實(shí)施目標(biāo)、實(shí)施內(nèi)容、實(shí)施方式、實(shí)施時(shí)間、工作措施等方面詳細(xì)制定出了“青藍(lán)工程”實(shí)施方案，通過對(duì)老師們多角度的分析，慎重的選擇了14對(duì)師徒，將他們結(jié)成對(duì)子。通過“師徒結(jié)對(duì)”的方式，充分發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用，促進(jìn)青年教師的快速成長。</p> 開會(huì)動(dòng)員 <p> 方案制定以后，10月20日召開了“青藍(lán)工程”動(dòng)員大會(huì)，滕連花執(zhí)行校長親自主持會(huì)議，向參會(huì)的結(jié)對(duì)老師們詳細(xì)解讀方案，耐心傾聽老師們的意見和建議，解答老師們的困惑，打消老師們的顧慮，并結(jié)合老師們反應(yīng)的實(shí)際情況，對(duì)結(jié)對(duì)人員的安排作出調(diào)整，并重新優(yōu)化了“青藍(lán)工程”方案。</p> 正式啟動(dòng) <p> 10月21日， “青藍(lán)工程”正式啟動(dòng)，啟動(dòng)儀式在龍崗小學(xué)多功能廳順利舉行，會(huì)議上滕校長再次明確了“師徒結(jié)對(duì)”工作中師傅和徒弟的具體職責(zé)和培養(yǎng)方式。參加啟動(dòng)儀式的14對(duì)師徒中，擔(dān)任師傅的都是很優(yōu)秀的老教工，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績優(yōu)秀，在教學(xué)常規(guī)管理、班級(jí)管理和家校溝通中都有自己的一套方法；作為培養(yǎng)對(duì)象的徒弟們都是新進(jìn)老師、轉(zhuǎn)崗老師，他們剛踏入工作崗位，有沖勁，有激情，有創(chuàng)新思想，但是缺乏一定的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理辦法?！扒嗨{(lán)工程”正是資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)與合作發(fā)展。 </p> <p> 解讀方案</p> <p> 為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書</p> <p> 徒弟向師傅們行拜師禮！</p> <p> 結(jié)對(duì)成功后，師徒合影留念！</p> <p> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，“青藍(lán)工程”發(fā)揮傳幫帶作用，傳承優(yōu)秀，取長補(bǔ)短，這也是師徒教學(xué)相長，互助共贏的過程?！扒嗨{(lán)工程”為老師們搭建了一個(gè)相互切磋、互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)，對(duì)新教師的快速成長、加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)均具有重要意義。</p> <p>審稿：梁耀仁 滕連花</p><p>拍照：閉莜淳</p><p>編輯：趙娟</p>