<p>跳皮筋是中國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲與民間兒歌《馬蘭花開》巧妙的融合在一塊兒，恰巧吻合了孩子活潑好動的特征。</p><p>教學(xué)要點定位于孩子自由探究并能初步領(lǐng)會跳皮筋的方式，以達(dá)到鍛煉的根本目的，從中也培育了小孩們的探究精神。我以孩子為主體，創(chuàng)造條件讓孩子參與探索研究教學(xué)，自由探究，這一次教學(xué)使用了：嘗試法、游戲法，讓小孩在游戲中學(xué)習(xí)到知識，體質(zhì)獲得進(jìn)一步提高。</p><p>教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1、啟發(fā)孩子初步領(lǐng)會跳皮筋的方式。2、啟發(fā)孩子對民間體育游戲的興致，體會協(xié)作游戲的愉快。</p><p>3、鍛煉孩子的下肢力量，提升孩子肢體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。</p><p>4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。</p><p>5、讓幼兒知道鍛煉有利于身體健康。</p> <p>首先，小朋友們聽著音樂民間兒歌《馬蘭花開》練習(xí)單腳跳，初步領(lǐng)會跳皮筋的方式 。</p> <p>再來嘗試雙腳更替繞圈跳。</p> <p>跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動，較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力，同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳、花式跳等 。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。</p> <p>《馬來花開》</p><p>一二三四五六七，馬蘭開花二十一。</p><p>二五六，二五七，二八、二九、三十一；</p><p>三五六，三五七，三八、三九、四十一；</p><p>四五六 ，四五七，四八、四九、五十一；</p><p>五五六，五五七，五八、五九、六十一；</p><p>六五六，六五七，六八、六九、七十一；</p><p>七五六，七五七，七八、七九、八十一；</p><p>八五六，八五七，八八、八九、九十一；</p><p>九五六，九五七，九八、九九、一百零一 。</p> <p>看，小朋友們隨著《跳皮筋》兒歌的音樂節(jié)奏學(xué)跳皮筋有多認(rèn)真，多開心?。?lt;/p> <p>跳皮筋這一活動鍛煉了幼兒的跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣，而且，幼兒邊跳皮筋邊說兒歌，發(fā)展了協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。其次，孩子們在跳皮筋時，不滿足于一兩種跳法或一兩首兒歌，他們自發(fā)創(chuàng)編了多種跳法，還把學(xué)過的兒歌或古詩變節(jié)奏來邊跳邊說，有的孩子還自編兒歌。這些活動不僅發(fā)展了幼兒的創(chuàng)編能力。而且鞏固了幼兒在語言課上所學(xué)的知識，培養(yǎng)了幼兒對文學(xué)作品的興趣。最后，跳皮筋是一項集體活動。孩子們共同游戲，制定共同遵守的規(guī)則，充分發(fā)展了幼兒與同伴交往和協(xié)作的能力。</p>