凌海市學前教育“深入推進城鄉(xiāng)一體化全覆蓋管理新模式”暨活動區(qū)觀摩研討會紀實

南南

活動區(qū)研討會 追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光。在這層林盡染、丹桂飄香的美好季節(jié)，為了深入推進我市學前教育管理工作，促進各級各類幼兒園規(guī)范、健康發(fā)展，凌海市教育局、教師進修學校以黨的十九大精神和全國教育大會精神為指導，以實現城鄉(xiāng)、公民辦學前教育均衡發(fā)展和提高保教質量雙重目標為導向，充分發(fā)揮優(yōu)質園和骨干教師的示范引領作用，10月28日我們舉辦了本次凌海市幼兒園城鄉(xiāng)一體化全覆蓋——活動區(qū)研討會。目的是通過“一體化全覆蓋”管理模式，逐步實現優(yōu)質資源共享，從而提升各級各類幼兒園的內涵建設，推進教師專業(yè)成長，推動全市學前教育健康發(fā)展。 參加本次活動的領導有凌海市教育局副局長石文武、學前科科長閆慧超、副科長劉穎、趙立新、教師進修學校校長楊紅艷、副校長肖力以及學前部全體成員、各公辦、民辦幼兒園的園長、骨干教師共計90余人。 準備篇 按照教育局的統(tǒng)一部署，本次活動得到了凌海市教師進修學校楊校長和主管學前部工作的肖校長的高度重視。10月16日凌海市教師進修學校的副校長肖力、學前部主任劉錦蘭、教研員翟南以及相關幼兒園的負責人齊聚進修學校三樓會議室商討布置本次活動。 10月22日我們再次相聚進修學校對本次參加展示的五所幼兒園活動區(qū)材料的準備，視頻的錄制及視頻的講解工作逐一的進行了細致的指導。 為了確保本次活動順利開展，教育局學前科副科長趙立新，教師進修學校學前部主任劉錦蘭和教研員又第三次來到凌海市第二幼兒園和第二幼兒園的領導商議本次活動的后續(xù)工作。 參觀篇凌海市第一幼兒園 深秋的早晨已有了幾分寒意，但仍擋不住老師們學習的熱情。早上八點二十分整所有參加活動的老師準時來到凌海市第一幼兒園進行簽到，我們的參觀活動也就此拉開了帷幕。 凌海市第一幼兒園的戶外活動，引導幼兒自主探究、大膽嘗試，充分發(fā)揮了幼兒運動的主動性和創(chuàng)造性，在活動中孩子們所呈現出來的天真活潑、健康成長的精神氣息溢滿了整個校園。 9：00整所有參觀的領導和老師們帶著依依不舍的腳步離開一園到門口上車統(tǒng)一出發(fā)到千子園、樂府幼兒園和第二幼兒園繼續(xù)他們的參觀之旅。 千子園 這一次我們特殊安排了兩所優(yōu)質的民辦幼兒園作為觀摩現場，千子園室內區(qū)角材料豐富，布局合理。并充分利用樓頂空間設置了戶外活動場地，為城區(qū)民辦幼兒園解決了戶外活動場地臨街、面積不足的問題，拓寬了思路。 樂府幼兒園 樂府幼兒園環(huán)境整潔、檔案規(guī)范，二樓平臺的戶外活動場地、區(qū)角創(chuàng)設，整體保教環(huán)境溫馨、富有童趣，這兩所幼兒園對中小規(guī)模的民辦園的借鑒性和可操作性比較強，發(fā)揮了民辦園中較好的排頭兵作用。 凌海市第二幼兒園 凌海市第二幼兒園的專項活動室、綜合活動室、活動區(qū)為幼兒提供了豐富的材料，幼兒的游戲活動充滿著真實的生活體驗，小三班、中一班、大二班的老師從幼兒的不同年齡段出發(fā)對活動區(qū)如何創(chuàng)設為我們進行了專業(yè)而又接地氣的講解，充分發(fā)揮了五星級幼兒園的示范引領作用。 凌海市第二幼兒園共有三個專項活動室。它打破了班級界限的教育模式，每個班級的幼兒輪流活動或打破年齡界限進行混齡活動，實現了資源的最大共享，減少資源的浪費和擱置，彰顯了幼兒園的特色課程。 研討篇 觀摩結束后，我們所有參會人員齊聚凌海市第二幼兒園三樓會議室由教師進修學校學前部劉主任組織大家一起進行了活動區(qū)研討沙龍，使我們對活動區(qū)創(chuàng)設的內容、種類、分區(qū)、材料投放有了一個更加清晰的認識，在學前部劉主任的精心組織下，整個教研活動形式活潑，體現了良好的專業(yè)素養(yǎng)，參與教研活動的園長和老師都能暢所欲言，毫不保留的分享了自己的見解和體會，大家一起碰撞了智慧，付出了汗水，收獲了喜悅。 研討活動中九華山幼兒園、一園分園、七彩幼兒園、富源金座幼兒園、騰龍幼兒園、分別以視頻的形式分享了本園的區(qū)域活動，為大家?guī)砹艘粓鰟e具特色的視覺盛宴。 這是七彩幼兒園中班娃娃家活動區(qū)，孩子們將在這里享受玩玩具的樂趣，滿足同伴間隨時可能發(fā)生相互模仿，交流行為的需求，她們的老師們設計了形象的情景呈現，期待讓幼兒感受到家的存在，激發(fā)孩子當大人的愿望。孩子游戲中想當誰，怎么當，做什么取決于孩子的意愿，這里是孩子主宰的世界。 一園港街分園的老師根據本班幼兒的特點，充分的利用墻面和地面創(chuàng)建一個關于車的活動區(qū)，孩子們參與度極高！孩子在游戲活動中模仿繁華大馬路上的車輛，體驗他們當小司機是如何遵守交通規(guī)則的。這個活動區(qū)角的設定，利用的是墻面和地面，不會占室內空間！還能夠讓幼兒在游戲中學習簡單的游戲規(guī)則，認識各種交通安全標志，提高了安全意識！ 富源金座幼兒園建構區(qū)的樂高積木墻成為了孩子們兒最喜愛的玩具。這種塑料積木形狀有1300多種，靠小朋友們自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令孩子們愛不釋手。幼兒可以在“玩”的過程中，探索、體驗屬于他們的世界，培養(yǎng)了孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。讓孩子們自由發(fā)揮釋放想象力，給孩子們無限的想象空間。 九華山幼兒園秉承著“本真的就是生態(tài)的自然的”和“民族的就是國家的”這樣一條主線來規(guī)劃幼兒園的整體環(huán)境與特色。走進幼兒園大廳就能感受到她們的特色--扎染、陶藝。在幼兒園開展民族文化教育活動，有利于幼兒理解并喜歡民族文化，讓祖先傳承了數百年的文化，代代相傳，生生不息。同時民族文化教育正是實施美育的主要途徑，也是對幼兒進行情感教育的最佳工具。 戶外安吉游戲是騰龍幼兒園的辦園特色，主要以梯子、大型積木塊、沙、水、輪胎、黃土泥等為基礎材料，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經驗、形成想法、表達見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)，從而達到自身最大的潛能。 活動最后，教育局學前科閆慧超科長做了重要的總結講話。閆科長首先對本次活動給予了高度的肯定。并代表教育局向組織本次活動的教師進修學校的領導和老師們、向提供本次觀摩活動現場的第一幼兒園、第二幼兒園、千子園幼兒園、樂府幼兒園以及為今天研討活動分享本園區(qū)角活動的九華山幼兒園、一園分園、七彩幼兒園、富源金座幼兒園、騰龍幼兒園、表示衷心的感謝。最后閆科長對以后的工作又提出了幾點希望。她希望參加今天觀摩活動的幼兒園能以一園、二園、九華山幼兒園及各優(yōu)質民辦幼兒園為榜樣，取人之長，補己之短，互相學習，從而有效實現資源共享，攜手共進。 活動結束后與會領導合影留念。本次活動的順利開展，既是對各所幼兒園教育質量的再次檢閱，又充分發(fā)揮了優(yōu)秀公民辦幼兒園示范引領的輻射作用。為大家提供了一個相互交流，共同提升的平臺。在以后的工作中我們將以“一體化全覆蓋”管理模式為載體繼續(xù)完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，營造良好的育人環(huán)境，全力構建城鄉(xiāng)一體化全覆蓋網絡，促進更多幼兒園保教質量的提升，共同推動凌海學前教育工作再上新臺階。