【未央教育】言為心聲研說課——未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體在徐寨小學開展說課培訓活動

徐寨小學

為了立足學科實際，聚焦課堂，積極主動開展課堂教學研究，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法滲透和輻射到研修共同體教學中，解決學科教學難題，提高研修共同體成員的課堂教學水平。2020年10月21日下午未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體在未央?yún)^(qū)徐寨小學音樂室開展了本學期的說課研討活動。 　　徐寨小學合唱社團的隊員們精心準備了節(jié)目，為未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體送上了他們的表演唱《媽媽格桑拉》，孩子們用歌聲表達了徐寨小學全體師生對未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的熱烈歡迎。 　　未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的領航專家楊斌老師對合唱社團的演出作了點評并鼓勵孩子們多參加學校社團活動。合唱社團隊員們的精彩表現(xiàn)還受到研修共同體音樂老師們的高度贊譽。 　　此次教研活動由徐寨小學音樂老師程亞妮老師主持，程老師宣讀了活動議程，活動在輕松愉悅的氣氛中展開。 　　第一位說課成員是來自未央?yún)^(qū)方新小學的音樂教師王斐老師，王老師說課的題目是人音版四年級上冊的內(nèi)容《中華人民共和國國歌》，王老師從教材、學情、教學目標、教學重難點等方面逐一展開，在說課中把音樂教師的綜合素養(yǎng)展現(xiàn)的淋漓盡致，不論是唱還是指揮都給研修共同體的老師樹立了榜樣。 　　陜科大附小新興小學宋楊老師帶來的說課是人音版二年級上冊《小雞的一家》，宋老師針對二年級學生活潑好動的性格特點設計了情境導入，通過學生合作表演，為歌曲創(chuàng)編舞蹈等活動進行聽、唱、說、演來完成教學目標。 　　未央?yún)^(qū)講武殿小學音樂教師邵冰倩老師的說課是人音版五年級上冊《外婆的澎湖灣》，邵老師從說教材、說教學目標、說學情、說教學理念、說教法等方面闡述了課程內(nèi)容，針對五年級學生的學習能力，邵老師引導學生采用了打擊樂器為歌曲伴奏，從而使學生音樂素養(yǎng)得以提升。 　　未央?yún)^(qū)講武殿小學音樂教師賈婭豪老師為大家?guī)淼氖侨艘舭嫖迥昙壣蟽缘摹敦S收的節(jié)日》說課分享，這節(jié)課賈老師從教材、學情、教學目標、教學重難點等方面逐一闡述并深挖教材，通過一首歌曲的學唱讓學生了解疆歌曲的風格特征，提升學生的音樂素養(yǎng)。 　　未央?yún)^(qū)新光小學音樂教師黃洋老師為大家分享了人音版五年級下冊《愛的人間》，黃老師從教材、學情、教學目標、教學重難點等方面為研修共同體的老師們逐一解讀，這節(jié)課的亮點在于導入部分，讓學生通過表演和游戲的方式去體會盲人的世界，不僅讓學生感受到歌曲的意境，還讓學生明白了要關愛殘疾人，幫助殘疾人。 　　最后由未央?yún)^(qū)徐寨小學音樂教師程亞妮帶來人音版六年級上冊《媽媽格桑拉》的說課分享，程老師從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點等方面逐一解讀，這節(jié)課的亮點在于老師真摯動情的范唱，學生在聆聽的過程中體會到歌曲的情緒，程老師和學生一起參與表演，從而引領學生積極表達內(nèi)心情感并通過親昵的表演、真摯的演唱啟發(fā)學生孝順父母和感恩意識。 　　領航專家楊斌老師對所有說課老師的說課內(nèi)容進行了點評，并對說課做了詳細的培訓：一、“說課”的內(nèi)涵（說課是什么）；二、“說課”的特點（說課對誰說）；三、“說課”的內(nèi)容（說課說什么）；四、“說課”的方法（說課怎么說）；五、“說課”的標準（說課怎么評）；六、“說課”中容易忽視的問題（說課人的專業(yè)性）。 　　此次未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的教研活動在徐寨小學的順利開展得益于徐寨小學校領導的高度重視。作為領導教導主任程小建老師全程參會；作為一線音樂教師，程老師將自己32年的音樂教學經(jīng)驗分享給大家，對研修共同體的青年教師們傾囊相授。他對未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的教研活動給予高度肯定，青年教師積極認真，領航專家的專業(yè)點撥和引領，精彩迭出，扎實高效。程主任用歌聲為共同體送上美好的祝愿，期待未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的各位教師們在領航專家楊斌老師的引領下不斷提升自己的專業(yè)教學能力，為未央音樂教育做出應有的貢獻。 　　最后楊斌老師進行了總結(jié)性發(fā)言，希望研修共同體的教師們不斷學習不斷提升，在今后的教學實踐中再接再厲，引導學生在音樂課堂中聆聽美、感受美、創(chuàng)造美，真正激發(fā)學生對音樂的熱愛，從而提升音樂學科的核心素養(yǎng)。