送課下鄉(xiāng)，互助成長——2020年秋君埠小學(xué)送教進(jìn)村小活動

橙子

為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，10月21日上午，張澤鋒副校長帶領(lǐng)君埠中心小學(xué)部分教師來到陂頭小學(xué)開展了送教進(jìn)村小活動。 　　陳群老師教學(xué)的是二年級語文《坐井觀天》。她和善的笑容極具親和力，教學(xué)中，陳老師圍繞教學(xué)目標(biāo)，緊扣教材，充分貫徹“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，體現(xiàn)了以讀為本，以讀促學(xué)的教學(xué)方法。 　　課堂中陳老師通過圖文并茂的課件、讓學(xué)生佩戴頭飾分角色朗讀等形式，讓孩子們從讀中明白“欲窮千里目，更上一層樓”的深刻道理。 　　傅小麗老師執(zhí)教的是四年級數(shù)學(xué)《平行四邊形的認(rèn)識》。她從生活實(shí)際入手，讓學(xué)生在生活場景中初步感知平行四邊形，從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，體會平行四邊形的作用。接著通過讓學(xué)生觀察比較的方式認(rèn)識平行四邊形，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握平行四邊形的基本特征。 隨后，聽課老師們在邱燦斌主任的主持下各抒己見，與老師們進(jìn)行了交流，共同探討了教學(xué)中遇到的一些困惑，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使得本次活動成效顯著。 交流中，邱燦斌主任強(qiáng)調(diào)“聽說讀寫”是語文教學(xué)的根本，教師在課堂教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會用耳朵聽，學(xué)會用嘴巴說，學(xué)會用心靈讀，學(xué)會用筆頭寫，從而全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并呼吁各位老師在今后的教學(xué)中精心打造自己的精彩課堂，想方設(shè)法提升自己的教學(xué)成績。 最后，張澤鋒副校長對此次活動進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評，并對全體參與活動的老師提出了具體要求，希望大家在今后的教學(xué)中形成自己的風(fēng)格、創(chuàng)出自己的特色，要不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立名師的意識。 　　此次送教活動，既展示了中心學(xué)校教師的教學(xué)風(fēng)采，發(fā)揮了教學(xué)示范引領(lǐng)作用，又增進(jìn)了中心小學(xué)與村小的課堂教學(xué)交流，達(dá)到了鄉(xiāng)內(nèi)各學(xué)校教師優(yōu)勢互補(bǔ)、攜手共進(jìn)、共同提升的目的。 編輯:陳群 攝像：鐘怡李夢婷審核:張澤鋒簽發(fā):吳民金