<p> 即將接任新班主任工作，面臨著來(lái)自十八個(gè)班級(jí)的學(xué)生，我一大早就在思考應(yīng)該怎么去迅速建立一個(gè)穩(wěn)定班集體。穩(wěn)住學(xué)生的情緒，讓學(xué)生熟悉我的管理方式，并接納吸收新班的班級(jí)規(guī)則，還要做好學(xué)生的感情安撫工作。</p><p> 學(xué)期中間分班，新班學(xué)生離開(kāi)朝夕相處的班級(jí)和同學(xué)，心里一定會(huì)有對(duì)比和落差，對(duì)新任課教師的教學(xué)和管理有一段適應(yīng)過(guò)程。作為我——一名新班主任，首要任務(wù)是迅速了解每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，性格特點(diǎn)，爭(zhēng)取和原十八個(gè)班的班主任及任課老師多交流。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p> 我1992年參加工作，至今入職二十九年了，陸續(xù)擔(dān)任班主任工作十九年。老師的工作面對(duì)的是人，人的情感每天都是不一樣的，因此老師每天面對(duì)不同情緒的學(xué)生，尤其是班主任需要敏銳發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生每天的變化。我喜歡探索新的事物，喜歡應(yīng)對(duì)不同的情況，班主任工作就是這樣的工作，性格使然，我一直認(rèn)為當(dāng)教師就要做班主任才是成就感。這話說(shuō)的有點(diǎn)二，凡是當(dāng)過(guò)班主任的老師都知道做班主任的工作很辛苦，繁瑣，真可為嘔心瀝血，但苦中有樂(lè)，又何嘗不是一種幸福！四十不惑，我已步入知天命的年齡，記錄一下小感悟。</p> <p>工作安排</p><ol><li>學(xué)會(huì)釘釘上發(fā)共同編輯表格，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)孩子的愛(ài)好，性格，薄弱學(xué)科，家務(wù)完成情況，家長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)情況</li><li>準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料</li></ol><p><br></p>