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良師益友顯神通,校本課程見真章——漁沃中心小學(xué)校本課程開課了!

漁沃中心小學(xué)——李珮文

<p>  為了更好地滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求,促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,打破“校校同課程,生生同書本”的格局,落實(shí)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。漁沃中心小學(xué)自辦學(xué)以來積極研發(fā)校本課程,兩年來取得了豐碩的成果。</p><p> 我校開設(shè)的校本課程涉及學(xué)科拓展、體育技能、實(shí)踐技能及藝術(shù)素養(yǎng)等領(lǐng)域,今年開設(shè)的科目分別為:古詩新唱、竹竿舞、英語口語、美術(shù)、羽毛球、手工、書法、讀書講故事、奧數(shù)、抖音手勢舞、舞龍隊(duì)和扇子舞等15門校本課程。以上課程的開設(shè),滿足了不同學(xué)生的興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。 </p><p> 自校本課程開課以來,我校保證每周四下午第三節(jié)為校本課的專屬時間,排入課表,學(xué)生可自由選擇班級。</p><p> 經(jīng)過一個多月的精心準(zhǔn)備,2020年十月二十二日,漁沃中心小學(xué)本學(xué)期的校本課程全面開課了。</p><p> </p><p><span style="color: rgb(31, 31, 31);"> </span></p> <p>  讓我們跟著同學(xué)們一起去感受一下校本課上那熱鬧的氛圍吧。??</p> 書法 <p>  書法不僅是我們的校本課程,還是我校的辦學(xué)特色。我校的書法教學(xué)日臻完善,2018年10月,學(xué)校成立書法教材編寫小組,全體語文教師論證確定了書寫的內(nèi)容、時間,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。每天中午午飯后,于老師帶領(lǐng)書法小組的學(xué)生進(jìn)行四十分鐘的毛筆字訓(xùn)練。13:35全體語文教師根據(jù)我們的校本教材向?qū)W生講解本年級漢字書寫技巧。學(xué)生每天練習(xí)書寫兩個漢字,書寫前教師詳細(xì)講解每個漢字的筆畫在田字格里的位置,行筆要領(lǐng),之后孩子們認(rèn)真書寫十分鐘。</p><p><br></p> 竹竿舞 <p>  竹竿舞又稱竹杠舞,持竿者姿勢有坐、蹲、站三種,變化多樣。在有節(jié)奏、有規(guī)律的碰擊聲里,跳舞者要在竹竿分合的瞬間,不但要敏捷地進(jìn)退跳躍,而且要瀟灑自然地做各種優(yōu)美的動作。</p><p> 看,孩子們伴著音樂,跟著節(jié)拍,跳得多起勁兒。????</p> 繪畫 <p>  學(xué)習(xí)繪畫,有利于提高孩子們的觀察力,豐富孩子們的生活,同時在繪畫過程中,使同學(xué)們腦洞大開,生出更多的奇思妙想。</p><p> “吾手繪吾心”,孩子們通過他那一雙雙靈巧的小手,繪出了他那奇妙的內(nèi)心世界。</p> 手工 <p>  手工能夠?yàn)楹⒆觽儙砭?xì)動作能力的鍛煉,能夠培養(yǎng)孩子們的自信心和自我認(rèn)知。</p><p> 看,孩子們那一個個的認(rèn)真勁兒啊,自己動手做的手工作品是真香??!??</p> 舞龍 <p>  舞龍俗稱玩龍燈,是一種起源于中國的漢族傳統(tǒng)民俗文化活動之一。舞龍?jiān)醋怨湃藢埖某绨?,每逢喜慶節(jié)日,人們都會舞龍,從春節(jié)開始舞龍,然后二月“龍?zhí)ь^”、端午節(jié)時也舞龍。舞龍時,龍跟著繡球做各種動作,穿插,不斷地展示扭、揮、仰、跪、跳、搖等多種姿勢。所以以舞龍的方式來祈求平安和豐收就成為全國各地漢族的一種民俗文化。</p><p> 看,此時孩子們身上器具的重量和臉上浮現(xiàn)的笑容相比,已然可以忽略不計。??</p> 散打 <p>  散打,又稱散手,是兩人按照一定的規(guī)則,并運(yùn)用傳統(tǒng)武術(shù)中的踢、打、摔等攻防技法制服對方的、徒手對抗的格斗項(xiàng)目,它是中國武術(shù)的重要競賽形式。 通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練散打,能夠發(fā)展人的力量、耐力、柔韌、靈敏等素質(zhì);同時散打又是一項(xiàng)以抗性體育運(yùn)動,可以發(fā)展人的心智,使人的身心得到全面的鍛煉。 </p><p> 不用眼睛看,光從孩子們鏗鏘有力的節(jié)奏聲中就能感受到他們是多么熱愛散打這門校本課程了。??</p> <p>  以上展示的只是我們校本課程中的一小部分,是不是已經(jīng)被深深地吸引了?  學(xué)校的活力在于課程,學(xué)生的動力在于課堂。校本課程彰顯著校園文化,體現(xiàn)著學(xué)校的個性,開闊了孩子們的視野,激發(fā)了他們的潛能。</p><p> 相信在這種形式多樣、學(xué)風(fēng)濃厚的教育氛圍里,我們漁沃中心小學(xué)的孩子們終將成為德智體美勞全面發(fā)展的真本好少年!????</p>

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