<p> 談到“百家爭鳴”，實際上，其主流精神是“和而不同”。有“和同”才有融通，有“爭鳴”才有發(fā)展和繁榮，集體備課亦是如此，地方鎮(zhèn)中心校二年級數(shù)學組在教研室曹老師的帶領(lǐng)下圍繞自主備課、集中討論、成果展示等方面開展集體備課活動，以從整體上提高教育教學質(zhì)量，促進有效教學，促使教師之間取長補短、共同成長。</p> <p>一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想。每位老師都積極熱情地參與集體備課活動，各抒己見，充分討論，并認真做好活動紀錄。</p> <p> 活動中，教師積極性高，大家各抒己見，暢所欲言，形成了良好的研討氛圍</p> <p>“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，相信我們二年級數(shù)學組在今后的教學中，一定能夠?qū)⒓w智慧與個人特長有機結(jié)合，從而促進教師課堂教學水平的整體提高。</p> <p>編輯：劉恣毓</p><p><br></p><p>圖片：劉恣毓 楊麗</p><p><br></p><p>審核：劉德平 曹廣麗</p>