以查代訓(xùn) 以訓(xùn)代研促黎明教育提質(zhì)——玉龍縣教師發(fā)展中心到黎明鄉(xiāng)中心校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查（送教下鄉(xiāng)）活動

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改革? 發(fā)展? 提升 　　根據(jù)玉龍縣教師發(fā)展中心的年度工作安排和黎明鄉(xiāng)小學(xué)近幾年來教育教學(xué)質(zhì)量提升步履艱難的現(xiàn)狀。玉龍縣教師發(fā)展中心在和斌主任的親自帶領(lǐng)下，于2020年10月22日、23日兩天在黎明鄉(xiāng)中心完小，茨科完小、金莊完小、堆美完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查（送教下鄉(xiāng)）活動。 　　按照活動方案，各項(xiàng)工作有序開展。 　　黎明鄉(xiāng)教師風(fēng)采 　　認(rèn)真聽課的教師發(fā)展中心的專家團(tuán)隊(duì)。 　　豐富多彩的課堂 　　發(fā)展中心的教師們認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)地檢查學(xué)校常規(guī)。 　　教師發(fā)展中心的教師通過一天半的聽課及學(xué)校常規(guī)檢查，23日下午進(jìn)行常規(guī)檢查反饋及對全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)。 黎明鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)姚勝群主持會議。 　　教師發(fā)展中心副主任張舟老師就茨科完小檢查情況進(jìn)行反饋。 　　李文化老師就堆美完小檢查情況進(jìn)行反饋。 　　教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考。不錯(cuò)過每一次的學(xué)習(xí)提升的機(jī)會。 　　發(fā)展中心的老師們，您們真棒，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 　　和斌主任反饋中興完小檢查情況，并對全鄉(xiāng)小學(xué)教育質(zhì)量提升工作作具體要求。 一、校園清潔衛(wèi)生，師生精神面貌好，校園文化濃厚；學(xué)校管理有制度有計(jì)劃；學(xué)校開足開齊課程，重視音體美教學(xué)，教研氣氛濃厚；教師基本能用多媒體輔助教學(xué)；教輔征訂符合要求；有完備的教學(xué)常規(guī)。 二、存在一些不足，部分學(xué)生書寫不夠規(guī)范；教師上課對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)展示不明確；部分板書不夠規(guī)范，板書演示少，情感交流較少；教學(xué)方式單一，講得多、練得少，合作交流少；教學(xué)儀器運(yùn)用不足，多媒體存在“拿來主義”；教學(xué)反思不夠認(rèn)真、細(xì)致；課堂教學(xué)效率低，圖書使用率不高。 三、和斌主任提出了工作要求：①增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量；② 加強(qiáng)課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)展高效課堂；③重視學(xué)生閱讀教學(xué)，重視學(xué)生的寫字教學(xué)，把圖書放到教室；④重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。高分出在課堂上，要在課堂上下功夫。 和主任接著分析黎明鄉(xiāng)目前教學(xué)質(zhì)量提升艱難局面的原因：①師資力量點(diǎn)多，分散；②全鄉(xiāng)校長、教師質(zhì)量意識弱；③教研活動成效較??；④目標(biāo)管理不到位，力度不夠；⑤優(yōu)秀生的培養(yǎng)不夠重視。 和主任對黎明鄉(xiāng)教育管理及教育教學(xué)的工作進(jìn)行明確的指導(dǎo)：①理直氣壯抓質(zhì)量；②名正言順抓改革；③踏踏實(shí)實(shí)抓課改；④全心全意抓提升。 　　黎明鄉(xiāng)中心校校長寸嘉華首先感謝教師發(fā)展中心的關(guān)心和支持。然后，要求全鄉(xiāng)教師：按照教師發(fā)展中心的老師們找出的問題，提出的意見對照自己，認(rèn)真整改，克服困難，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 　　最后姚勝群主任要求全鄉(xiāng)教師按照和斌主任和寸嘉華校長的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際整改落實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)搞教育，努力提高黎明鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。再次感謝玉龍縣教師發(fā)展中心，感謝為黎明鄉(xiāng)教育日夜奮斗的一線教師們。 ?策劃：黎明鄉(xiāng)中心校終審：寸嘉華編輯：姚勝群