<p>著名心理學(xué)家說過：“播下一種行為，收貨一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。為進(jìn)一步提升班級路隊(duì)整體形象，規(guī)范學(xué)生行為，確保學(xué)生的交通人身安全，同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的路隊(duì)習(xí)慣。巨野縣鳳凰辦燎原小學(xué)嚴(yán)抓班級路隊(duì)管理，要求各班按規(guī)定路線有序走出校園。</p> <p>伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們整理好書桌上的物品，背起書包，有秩序的走出教室，并自覺排好隊(duì)。</p> <p>看！迎面走來的雖然是低年級的小朋友，但是他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，步伐整齊。</p> <p>班級路隊(duì)長高舉班牌，臉上洋溢著自信，好像在說我們班也很整齊呢！</p> <p>各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下都能安靜、整齊、有序的沿著規(guī)定路線走出校園，這儼然成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，充分體現(xiàn)了燎原小學(xué)的路隊(duì)管理成效。</p> <p>學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不僅靠班主任的管理，更需要學(xué)生的自我約束。走路這件小事反映出的是孩子的精神面貌，更是一個(gè)學(xué)校的管理細(xì)節(jié)。</p> <p>燎原小學(xué)規(guī)范的路隊(duì)管理不僅促成了學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)也解決了放學(xué)時(shí)段校門口擁堵的現(xiàn)象，更提高了學(xué)生的交通安全意識。充分展現(xiàn)了學(xué)校的文明形象和學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)采?。ň抟翱h鳳凰辦燎原小學(xué) 王朵朵）</p>