<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一個(gè)平臺，是一個(gè)教研的家園；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一次活動，是一次心靈的洗禮。</span></p><p><br></p> <p> 深秋暖陽照，攜手送教忙。為了充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，推動濟(jì)寧市義務(wù)教育均衡發(fā)展，鄒城市教研室?guī)ьI(lǐng)三名優(yōu)秀的老師來到魚臺縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)聯(lián)誼活動活動。</p> <p> 參加本次活動的有鄒城教研室楊雁主任、魚臺教研室張敬領(lǐng)主任、魚臺縣教師發(fā)展中心方旭主任，魚臺二實(shí)小許涌校長、隨灝校長及魚臺二實(shí)小全體數(shù)學(xué)教師。</p> 課堂展示 <p> 第一節(jié)課是王涵老師講的《四邊形的認(rèn)識》。她用精湛的教學(xué)技能，巧妙靈活的教學(xué)方法，準(zhǔn)確精煉的講解和良好的課堂組織能力，很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效的互動，自然流暢的課堂節(jié)奏，還給聽者留下了深刻的印象，讓在場的聽課老師們真正感受到“精品課”的魅力。</p><p><br></p> <p> 第二堂課張倩倩老師講解四年級《筆算除法》。張老師語言親切，拉進(jìn)學(xué)生的距離。課堂中，有效的提問、靈活的教法、嫻熟的課堂駕馭能力和融洽的師生互動使在場的學(xué)生與聽課老師們受益匪淺。</p> <p> 第三堂課，李現(xiàn)瑞老師講解五年級《 方程的意義》，李老師給學(xué)生設(shè)置了別開生面的教學(xué)情景，思路清晰，循循善誘，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。小組合作學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，課堂上，學(xué)生積極互動躍躍欲試，讓一堂40分鐘的課顯得尤為短暫，令人意猶未盡。</p> <p> 教研無止盡，送教顯真情。最后鄒城教研室主任楊雁主任作報(bào)告。他相信在魚臺縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位教研員的具體指導(dǎo)下，魚臺的數(shù)學(xué)教學(xué)工作一定會向特色教育有利發(fā)展！再創(chuàng)新成績！</p> <p> “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。此次“數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動”為教師提供相互交流的平臺，促進(jìn)了有效課堂教學(xué)，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，引導(dǎo)教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提升了教師專業(yè)水平。也期待今后多開展這樣的交流活動，搭建教研教學(xué)交流平臺，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。</p> <p>編輯：李娟 任嬌玉</p><p>審核：聶秀娟</p><p>終審：隨灝</p>