新鄭市高中心理健康第一次教研活動(dòng)分享末。 <p>10月22日，新鄭市高中團(tuán)隊(duì)心理健康第一次教研會(huì)正式開啟，教研主題《學(xué)生生涯教育的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)施策略》。</p> <p>我們首先討論了什么是生涯教育，石娟娟老師和司紅霞老師積極分享，分享了目前自己學(xué)校的生涯教育現(xiàn)狀。生涯教育是根據(jù)社會(huì)需要和受教育者身心發(fā)展的需求，有目的，有組織，有計(jì)劃對(duì)受教育者施加影響，以達(dá)到個(gè)人生涯自主發(fā)展為目的教育手段。</p> <p>接著，我們學(xué)習(xí)了高考改革引發(fā)的生涯教育需求，新高考改革強(qiáng)調(diào)選擇性，過程性，綜合性，這就需要高中學(xué)校具備全面融合的生涯理念，引導(dǎo)學(xué)生自我探索，尋找未來的方向，逐步建立自己與他人，與社會(huì)，與未來的聯(lián)系，從而達(dá)到高考改革的培育人才，選拔人才的目標(biāo)?？梢哉f，高考改革是在逼著學(xué)校去進(jìn)行生涯教育。</p> <p>接著，我們學(xué)習(xí)了高中生涯教育的目標(biāo)與內(nèi)容，并結(jié)合各自學(xué)校的情況進(jìn)行逐一分享。</p> <p>劉琳琳老師分享：新高考著重創(chuàng)造性的培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子揚(yáng)長、主動(dòng)規(guī)劃自己的人生；這與生涯規(guī)劃的目標(biāo)是一致的。生涯教育的目標(biāo)與核心素養(yǎng)的要求是一致的。自主和自控是生涯教育特別要關(guān)注的2個(gè)要素；</p><p>自主與自控能力與一個(gè)孩子的未來直接相關(guān)。</p> <p>司紅霞老師分享：職業(yè)生涯教育能為學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)指引，但目前對(duì)高中生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯教育則是更急迫的現(xiàn)實(shí)需要，因?yàn)閷W(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助學(xué)生正確了解自己的學(xué)習(xí)潛能和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、選擇合適的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，并根據(jù)自己的特點(diǎn)和志向進(jìn)行求學(xué)決策與學(xué)業(yè)管理，從而為學(xué)生未來的發(fā)展提供自我發(fā)展輔導(dǎo)和選擇決策指導(dǎo)。</p> 生涯教育分享高考教研高中學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)