<p> 層林盡染日，百舸爭流時。自2020年10月21起，龍城區(qū)參加朝陽市心理健康教育學科素質(zhì)提升大賽的30位老師逐一走進龍城師校三樓會議室，與研訓員們就心理健康比賽筆試相關內(nèi)容進行了熱烈的研討與交流。此次活動教育局和師校領導都高度重視，責成師校德育部組織召開，活動按照組別分三天進行。</p> <p> 自上次大賽啟動會后，師校德育部就下一部具體工作開始了調(diào)查研究，研訓員們發(fā)現(xiàn)參賽老師存在為難、茫然、無助等心理狀態(tài)，備賽效果不佳。針對這一現(xiàn)象，經(jīng)與領導研究決定開展第二次專題輔導。這次研討與交流分為三項主要任務：</p><p>一是對大家的為難等心理現(xiàn)象進行疏導。</p><p>二是就筆試內(nèi)容進行了部分檢測。</p><p>三是就中小學常見心理現(xiàn)象進行分析并尋找應對策略。</p><p> 在研訓員們的悉心引領下，參賽老師們漸漸明白了大賽組織者注重素質(zhì)提升的意圖，進一步理解了德育部各位研訓員希望大家重過程輕結(jié)果認真學習的良苦用心。同時在小組的研討交流中，大家也慢慢商量出一些有效的學習方法。參賽老師們的神態(tài)也從面帶愁容，漸漸變成了笑逐顏開。</p> <p> 世上無難事，只要肯登攀，心中有愿景，行動有方向，腳下有力量，經(jīng)過這次研討和交流，龍城參賽團隊的老師們已然走在學習的路上。很多時候不是你優(yōu)秀了才開始，而是你開始了才優(yōu)秀，愿“朝陽市心理健康教育學科素質(zhì)提升大賽”能帶動一批專業(yè)的心理健康教師的成長，那將是教師和學生的幸福！</p>