這個秋天，“數(shù)”你最美

沈金花

——賀家坪學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組線下研修活動紀(jì)實(shí) 秋風(fēng)攜來豐收景，晴空一鶴立霄云。賀小齊聚小數(shù)人，共展才華育人術(shù)。集思廣益人人有，百花齊放課課精。以生為本生生樂，以師為表師師情。 　　根據(jù)《賀家坪學(xué)區(qū)關(guān)于組建全鎮(zhèn)小學(xué)“學(xué)科中心組”的通知》要求，為強(qiáng)化課堂主陣地，有效開展聯(lián)片研修，打造教師學(xué)習(xí)共同體，推進(jìn)“生本高效課堂”構(gòu)建工作縱深發(fā)展，提高教師綜合素養(yǎng)，2020年10月27日，賀家坪鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師齊聚賀家坪小學(xué)，開展了以“研課磨課，在實(shí)踐中成長”為主題的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組集中研修活動。 精心策劃，合理安排 　　會前，賀家坪學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組組長覃瑤老師對本次研修活動進(jìn)行了精心策劃，科學(xué)詳細(xì)地安排了一系列的教研活動。 示范課堂，精彩紛呈 　　聶茂京老師和向希振老師，精心準(zhǔn)備，展示了兩節(jié)生本高效課堂的示范課，兩位老師都有三十多年的從教經(jīng)驗(yàn)，功底深厚，讓我們收益匪淺。 聶茂京老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)《誰先走》 向希振老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)《文具店》 課堂重構(gòu)，智慧碰撞 　　教育家蘇霍姆林斯基說過：“任何一個教師都不可能是一切優(yōu)點(diǎn)的全面體現(xiàn)者，每一位教師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有別人所不具備的長處，能夠在精神生活的某一個領(lǐng)域里比別人更突出，更完善地表現(xiàn)自己?！苯處熤g的這種差異性資源，在本次研修活動中得到了充分的展示，并在相互的評課和重構(gòu)過程中交流了思想，分享了智慧，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)成長的活動目標(biāo)。 鄧素銀老師和李進(jìn)華老師重構(gòu)《誰先走》 皮厚鵬老師和王晶老師重構(gòu)《文具店》 教學(xué)研討，技能分享 　　教學(xué)研討這一環(huán)節(jié)，全體老師學(xué)習(xí)了生本課堂最關(guān)注什么，以及課堂教學(xué)如何有效落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)。倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中使用“前置學(xué)習(xí)——預(yù)習(xí)檢測——小組合作——交流展示——當(dāng)堂訓(xùn)練——總結(jié)反饋”六大環(huán)節(jié)讓學(xué)生人人參與，個個展示，生生交流，堂堂過關(guān)。 會上，覃瑤老師做了《微課的錄制與編輯》信息技術(shù)培訓(xùn)，給大家介紹了兩種簡單好用的制作微課視頻的軟件——希沃剪輯師和快剪輯，希望老師們積極參與微課制作大賽活動中來，并在工作中多研究現(xiàn)代信息技術(shù)，提高自身綜合素質(zhì)。 　　研修活動，目標(biāo)明確 　　本學(xué)年的研修活動主題一是圍繞生本高效課堂，二是信息技術(shù)應(yīng)用能力提升。希望各位老師積極配合我們的組長，形式多樣地、創(chuàng)造性地開展好線上研修活動，立足課堂，抓住生本，突出重點(diǎn)，提高研修活動的實(shí)效。 　　與會的新教師談自己工作的感受和困惑 　　高屋建瓴，指點(diǎn)迷津 　　本次活動得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，非常榮幸地邀請到了陳立峰校長來參加我們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組的線下研修活動，借這個難得的機(jī)會，陳校長為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)，同時對我們的青年教師提建議和要求。陳校長指出：平臺搭建非常重要；全員參與很有必要；專業(yè)成長迫切需要。在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，要讓數(shù)學(xué)教學(xué)更加貼近生活，讓數(shù)學(xué)教育逐步走向生本，讓數(shù)學(xué)課堂充滿綠色生態(tài)，讓師生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)向陽生長，讓學(xué)校教育真正激揚(yáng)生命！陳校長的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建瓴，具體生動，讓我們獲得了深刻的啟示，也為我們今后的教學(xué)工作指明了方向。 　　金秋十月，是一個果實(shí)累累的時節(jié);賀家坪鎮(zhèn)，是一個人杰地靈的地方。短短的時間里，老師們交流思想，分享智慧，提出了很多獨(dú)到的見解，碰撞出不少思維的火花，每位教師都感受到了生本課堂的別樣風(fēng)采，感受到了教與研的快樂。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí)，讓我們在同伴互助中成長，讓我們在研課磨課中收獲精彩。