<p> 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。這樣一句鏗鏘有力的名言，把讀書的內(nèi)涵詮釋得淋漓盡致。葉圣陶老先生曾經(jīng)指出："讀整本的書，不僅可以練習(xí)精讀、速讀，有利于養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣；還可以進行各種文學(xué)知識與文體閱讀的訓(xùn)練；學(xué)生閱讀的心理會更加專一，閱讀效果也會更好。它可以收一石多鳥之效。"由此可見，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書，有利于學(xué)生語文整體素養(yǎng)的提高。</p> <p> 冀英第三小學(xué)多年來秉承"閱讀立校，書香育人"這一特色辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)"營造書香校園，弘揚傳統(tǒng)文化，成就完美人生"辦學(xué)特色，把讀書活動開展得異彩紛呈。下面來分享一下幾名同學(xué)在整本書閱讀之后的收獲。</p> 《童年》 <p> 《童年》這本書很感人，講了一個先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。</p><p> 高爾基父親死去之后，便隨著母親投奔外祖父家，在外祖父家里的日子并不好過，外祖父兇狠殘暴，心狠手辣，自私自利，兩個舅舅覺得金錢剩余一切，后來高爾基被送去了學(xué)校，在學(xué)校里的生活也過得不怎么樣？受盡了同學(xué)們的嘲笑，后來母親帶著高爾基的繼父回到了外祖父的家里。外祖父和外祖母分家，高爾基便外出撿破爛偷木板生活。高爾基的母親死了，高爾基從此走向了人間，在外祖母家里有各種的戰(zhàn)家庭戰(zhàn)爭上演，家庭的戰(zhàn)爭反而促使他成長為一個勇敢，堅強，正直，樂觀的人。溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，從這一點來說生活中的苦難未必是件壞事，它能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志，讓我們成為一個自強自立的人。</p><p> 我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習(xí)邊撿破爛賣錢，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動了我。</p><p> 通過這本書，我明白了生活中的苦難會使我們成長，只有我們勇敢的迎接挑戰(zhàn)，才能使自己得到歷練，使自己變得成熟起來。</p><p style="text-align: right;">五一班 勾夢琪</p><p><br></p> <p> 最近，我讀了高爾基的著作，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。</p><p> 阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。</p><p> 高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。</p><p> 而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔克?，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。</p><p> 我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。</p><p style="text-align: right;">五一班 張熙妍</p><p><br></p> 《列那狐的故事》 <p> 《列那狐的故事》是法國作家季諾夫人寫的，其中的人物有：大灰狼葉森格倫、葉森格倫的妻子海德遜、貪吃的大狗熊勃倫、自認(rèn)為聰明卻又總被愚弄的雄貓?zhí)菖?、還有兇悍霸道、自以為是卻貪婪成性的最高統(tǒng)治者獅王諾勒和獅后菲燕兒。列那狐是一只機智、幽默、有幾分狡猾，還喜歡搞惡作劇。身上穿著華麗的紅色外衣的狐貍。</p><p> 列那狐的勇氣、信心，都源于他對家庭，家人的關(guān)心和依戀。當(dāng)權(quán)勢、財富迎面而來的時候，在它看來，都比不上漫游在鄉(xiāng)野之間。一家人和和美美、其樂融融，那才是在愜意不過的事情了?！读心呛墓适隆分惺紫戎v了列那狐懲罰了平時高傲自大的葉森格倫，也就是與列那狐沒有任何親戚關(guān)系的舅舅，把它的頭燙的皮開肉綻，把它的尾巴弄斷了，還遭了一頓痛打。雄貓?zhí)菖?、柯兒脫、田斯蘭、勃倫、......這些人都被列那狐捉弄過，所以說小動物們都很討厭列那狐。但其實列那狐是一只不好也不壞的狐貍。我們不要學(xué)習(xí)列那狐，那樣的狡猾，也不欺騙朋友。但列那狐也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，聰明機智，遇到困難動腦筋來解決。</p><p> 列那的聰明才智深深地震撼了我，我永遠(yuǎn)不會忘記這只聰明的狐貍，以及這個引人入勝的故事。</p><p style="text-align: right;">五一班 謝睿麒</p><p><br></p> 《兩個小八路》 <p> 我讀了這本紅色經(jīng)典小說。時隔一個月，書中的情節(jié)依然歷歷在目，書中的人物們一直在我心里浮現(xiàn)，他們的故事深深地打動著我的心；他們的精神深深的感染著我的心靈；激勵著我勇往直前。</p><p> 這本書主要講了一個叫孫大興的孩子，在當(dāng)連長的父親犧牲之后，他就立志要為父親報仇。他和另一名小八路武建華一起燒了被敵人搶去的糧食、炸掉了鬼子剛修起來的炮樓、機警地混進城為八路軍取回了子彈……</p><p> 在一次送情報的途中，孫大興負(fù)傷被俘，在兇殘的敵人面前他堅貞不屈。最后還機智地將敵人騙進了八路軍的伏擊圈。可不幸的是，我們的小英雄卻英勇犧牲了。</p><p> 看完這本書，我很難過，細(xì)細(xì)想來，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睿怯枚嗌俑锩攘业孽r血換來的呀！我低下頭，看著胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是用多少烈士的鮮血染紅的呀！我深感自己的責(zé)任重大。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的使命，必須好好學(xué)習(xí)文化知識，鍛煉體魄，磨練意志，不能辜負(fù)前輩們的重托。</p><p> 同時我也知道了戰(zhàn)爭是殘酷的,無情的。對于我們這些生活在和平時代的孩子們來說----應(yīng)該珍惜和平，珍惜身邊的幸福生活；感恩父母，感恩生活，更應(yīng)該感恩那些勇敢的戰(zhàn)士們。</p><p style="text-align: right;">五一班 馬正航</p><p><br></p> <p> 書香浸潤校園。讓我們在學(xué)生最美好的童年，播種下最美妙的閱讀種子，引領(lǐng)學(xué)生感受書中芬芳。</p><p> 讓我們家校攜手啟動 “整本書閱讀”計劃，用書本幫助孩子們筑夢未來，用書籍助力孩子們逐夢遠(yuǎn)航。</p>