演課顯風采，比賽促成長，（沭陽如東實驗學校常州路校區(qū)青年教師演課比賽）

紫藤

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。為了不斷促進和提高我校青年教師的教學基本功、教育教學水平，給青年教師搭建一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的平臺。10月27日，在我校錄播室舉行了青年教師演課比賽。　　? 　　比賽前，各位老師走進錄播室，進行分學科抽簽排序。他們經過近兩周的充足準備，對要演的這節(jié)課胸有成竹，顯得那么從容，那么自信！ 　　張炎老師的《桂花雨》，教態(tài)親切、舉止自然。恰如其分的自問自答，及時的小結過渡彰顯出她扎實的基本功底。優(yōu)美的板書更是給大家留下深刻的印象。 　　毛雪老師以巧妙的切入、動情的渲染、機智的點撥、恰當的評價等多種方法組織教學，展示了一節(jié)精彩的無“生”課堂。 　　王芬主任教學目標明確，教學重難點突出。用精美的課件、精彩的板書，讓大家感受到濃濃的親情，展現了文中小女孩金子般的心靈。 　　周方宇老師用他嘹亮的歌聲，富有感染力的話語，為大家“演”出一節(jié)精彩的音樂課，整個過程充滿了輕松，愉快，活潑的氛圍。 　　潘業(yè)清主任為大家?guī)怼吨芷趩栴}》，教學設計能根據學生的學情特點，因勢利導，讓學生在探索、對比中逐步掌握解決周期現象問題的方法。真是此處無“生”勝有“生”。 　　李明璇老師的這節(jié)《魚的紋樣》，是一堂很有創(chuàng)意的美術課，讓人耳目一新。在這樣一個輕松、活潑、和諧、互動、探究、創(chuàng)新、開放的情境活動中，學生品嘗到了美術活動的樂趣，身心得到舒展，情感得到釋放。 　　李淑涵老師的英語課充滿活力，靈活運用教材，教學思路清晰，教學設計獨具匠心。 　　各科選手們賽前做了充分的準備，演課比賽異彩紛呈，每位教師都表現出了飽滿的精神，高昂的士氣。她們或慷慨激昂，或循循善誘，或風趣幽默，各不相同，但都以最真摯的情感、生動的語言，闡釋了課堂教學的智慧，表達了自己對教師職業(yè)的熱愛。 　　評委們在認真聽課！ 　　人生就像通往理想拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印記。青年老師們熱情上進，精美的教學語言，精心的教學設計，精彩的教學呈現，各具特色的教學風格，展現了沭陽如東實驗學校常州路校區(qū)青年教師的教壇風采。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，此次演課比賽定會讓青年老師們盡快成長，成為我們學校的新鮮血液和中堅力量。沭陽如東實驗學校常州路校區(qū)的明天一定會百花齊放，春色滿園！ 編輯：李俊亮滕艷麗審核：周友超