<p> 趙麗君老師，畢業(yè)于西華師范大學(xué)外國語學(xué)院，擔(dān)任高中英語教學(xué)近十年，多次指導(dǎo)學(xué)生參加英語能力競賽獲二等獎(jiǎng)。她的教學(xué)理念是以學(xué)生為中心，興趣引領(lǐng)，關(guān)注學(xué)生情感，提高人文素養(yǎng)。在長期的教學(xué)實(shí)踐中形成了課堂形式多樣，教學(xué)活動(dòng)豐富，寬嚴(yán)并濟(jì)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛！</p> <p> 在平時(shí)的工作中，趙麗君老師兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合高考要求和我校學(xué)生實(shí)際，將課程內(nèi)容深入淺出地娓娓道來。</p> <p> 趙老師豐富多樣的課堂形式、活躍的課堂氛圍讓學(xué)生們充滿興趣。學(xué)生不僅喜歡趙老師，也喜歡趙老師的英語課。</p> <p> 生活中的趙老師溫文爾雅、樂天達(dá)觀。正是她良好的性格、積極的心態(tài)成就了她耐心細(xì)致、靈活多樣的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p> 2020年10月23日上午在南充一中華鳳校區(qū)，趙麗君老師代表南充二中參加了順慶區(qū)說課比賽，說課內(nèi)容是外研社高中英語必修一Module 3 My First Ride on a Train的Introduction部分。趙老師對(duì)該部分教材分析透徹，對(duì)學(xué)生分析到位，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)把握的很好，教學(xué)方法符合學(xué)生實(shí)際需求。教學(xué)過程設(shè)計(jì)新穎引人注目。整個(gè)教學(xué)過程，教師把控較好，口語流利，課堂活動(dòng)多樣，聽說讀相結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然流暢，教學(xué)重難點(diǎn)突出，既有梯度又有深度，完全達(dá)到此次教學(xué)目標(biāo)，獲得了評(píng)委們的一致好評(píng)，取得本次比賽第一名。</p> <p> 面對(duì)此次榮譽(yù)，趙老師如是說：感謝大家對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，真的是太感動(dòng)了，其實(shí)一點(diǎn)小小的成績真的并不算什么，真正偉大厲害的人是在我們二中工作的每一位同事，我們這樣的學(xué)校生源復(fù)雜，單親的，貧困的，殘疾的，有心理問題的，留守兒童等都占了一半，班主任也比較辛苦，每天與學(xué)生斗智斗勇及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，避免了一次又一次事故的發(fā)生;科任老師們也兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，但是大家都知道打鐵還需自身硬，對(duì)一個(gè)學(xué)校而言生源是命脈，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子為了招生而放棄了整個(gè)暑假的休息，二中的每一位同事都不容易，努力了卻看不到明顯的效果，付出了卻得不到應(yīng)有的肯定與認(rèn)可，但就是這樣我們?nèi)匀辉谄椒驳膷徫簧弦蝗缂韧陌l(fā)光發(fā)熱，我為大家點(diǎn)贊。我是農(nóng)村出來的丫頭，父母沒有什么文化但一直認(rèn)為讀書能改變命運(yùn)，她們給了我精神上、經(jīng)濟(jì)上的支持，也是我一路走來的老師們給了我愛、溫暖及指引，所以我愿將這份愛與指引傳遞給我的學(xué)生們。同時(shí)，也謝謝英語組的同事們，是你們的幫助讓我成長，你們努力向上的樣子促使我不斷奮進(jìn)，遇見更好的自己。也謝謝學(xué)校對(duì)我的栽培和信任，有這樣一群務(wù)實(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)注教師發(fā)展，二中的明天必然更精彩！我會(huì)繼續(xù)追隨大家的腳步一路向前，堅(jiān)持做教育的代言人，不忘初心砥礪前行！</p> <p> 從趙麗君老師身上我們也看到了二中人知恩感恩、謙遜有禮的人生態(tài)度；樂教敬業(yè)、愛生如子的教學(xué)理念；勤勤懇懇、勇爭上游的工作態(tài)度和功底扎實(shí)、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，有這樣一群二中老師，二中學(xué)子是幸運(yùn)的、幸福的，二中的明天充滿希望、蒸蒸日上！</p> <p>圖文編輯：徐方萍</p><p>審核：蘇仕川</p>