神木市中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力提升高級(jí)研修班（第一期簡報(bào)）趙慧 <p> 為了進(jìn)一步促進(jìn)神木市教育管理者及校長的專業(yè)化發(fā)展，神木市教體局和繼續(xù)教育中心于2020年10月26日精心組織了“神木市中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力提升高級(jí)研修班”。全市60位業(yè)務(wù)副校長及教務(wù)主任赴上海參加了為期一周的培訓(xùn)。此次研修由神木市繼續(xù)教育中心主辦，上海銘師培訓(xùn)中心承辦。</p> <p> 10月26日上午8：30，全體人員參加了開班典禮。開班典禮由班主任李汶與老師主持，典禮共包含三項(xiàng)流程。第一項(xiàng)：上海銘師教育培訓(xùn)學(xué)院院長助理陳綿杰致歡迎辭。第二項(xiàng)：神木市繼續(xù)教育中心副主任劉彥做了動(dòng)員講話，劉主任在講話中對(duì)全體學(xué)員提出了要求與期望。第三項(xiàng)：學(xué)員代表神木市第六中學(xué)張金麗老師發(fā)言。</p> <p>接下來是一天的專題培訓(xùn)。上午由礦中馬潔老師主持、由上海市教育學(xué)會(huì)寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、上海市寶山區(qū)問題化學(xué)習(xí)研究所常務(wù)副所長、上海市特級(jí)校長徐誼帶來專題講座《教學(xué)精細(xì)化管理》。</p> <p> 徐校長提出作為校長站位要高，視野要寬，思考要遠(yuǎn)。在優(yōu)化教學(xué)方式中，不僅要考慮教的方式，學(xué)的方式，還要考慮教與學(xué)互動(dòng)的方式。他通過了豐富的案例為我們?cè)敿?xì)闡述了他對(duì)問題化學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐，他高屋建瓴的指引發(fā)人深省，引人深思。</p> <p> 下午的活動(dòng)由大柳塔中學(xué)焦利雄老師主持。主講人秦德林，江蘇省教育學(xué)特級(jí)教師、國家職業(yè)二級(jí)心理咨詢師、中學(xué)高級(jí)教師、南通市通州區(qū)教育科學(xué)研究室主任。講座專題：《規(guī)范與創(chuàng)新：學(xué)校管理的基石與杠桿》。</p> <p> 正如秦主任所言，學(xué)校的管理要規(guī)范、更要有正確的方向，創(chuàng)新與否是教育家和教書匠的最大區(qū)別。這是值得我們所有教育工作者終生去探索的問題，我想這也為我們每一位參訓(xùn)人員指明了目標(biāo)和方向。</p> <p>通過一天的培訓(xùn)，不僅讓與會(huì)人員對(duì)自身的使命和職責(zé)有了更透徹的認(rèn)識(shí)，更為今后的工作指明了方向，理清了思路，提供了策略。</p> <p> 有問題為先導(dǎo)、善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題是教育永恒的主題。</p><p> ——十三中 楊東峰</p> <p> 我們的教育深化改革已勢(shì)在必行，值得每一位教育工作者思考?？鐚W(xué)科教學(xué)融合是作為一名教師應(yīng)該具有的綜合素養(yǎng)，我們的學(xué)習(xí)也將永遠(yuǎn)在路上……</p><p> ——十中 李瓊</p> <p> “天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”。精細(xì)化管理是學(xué)校追求完美、實(shí)現(xiàn)卓越的重要過程；是打造學(xué)校品牌的必然選擇；是提升學(xué)校整體執(zhí)行力、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。</p><p> ——三中 劉小軍</p> <p> 教育要有人性，育人先育心，走進(jìn)學(xué)生學(xué)生心靈世界的教育，才能引起學(xué)生心靈深處的共鳴。</p><p> ——十一中 劉愛琴</p> <p>撰稿：趙慧、郝美琴</p><p>攝影：楊春、解玉平、田步偉</p><p>審核：劉愛琴、張金麗</p> 神木教育校長培訓(xùn)學(xué)校典禮老師研修班銘師張金麗