名師送教促教研，勵志求變強教育

陳現(xiàn)春

2020年10月27日，定陶名師陳現(xiàn)春應(yīng)馬集中學(xué)、張灣中學(xué)、仿山中學(xué)之邀，在張灣中學(xué)以《水的組成》為課題，與馬集中學(xué)張潔老師、仿山中學(xué)喬保敏老師共同完成了同課異構(gòu)。<div><br></div> 陳現(xiàn)春老師在學(xué)生自學(xué)及合作探究自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，借助演示實驗及多媒體課件的動態(tài)演示功能，幫助學(xué)生理解掌握了相關(guān)知識。在整個學(xué)習(xí)過程中，陳現(xiàn)春老師注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生觀察、感受、討論、發(fā)現(xiàn)，在探究合作中體會到參與的樂趣，成功的喜悅和感知化學(xué)的奇妙。簡單明了的板書設(shè)計對本節(jié)課起到提綱攜領(lǐng)的作用，讓學(xué)生在做回憶時一目了然，非常清晰。談收獲，通過學(xué)生自己動腦思考，動口復(fù)述，談一談本節(jié)課都學(xué)到了哪些知識，不僅提高學(xué)生梳理系統(tǒng)知識的能力，又強化鞏固課堂效果。不同的教師根據(jù)相同的教學(xué)內(nèi)容會采取不同的教學(xué)方法，通過相互探討，就可以得出更為優(yōu)秀的教學(xué)模式，使多種教學(xué)方法的優(yōu)點得到整合。此次活動在聯(lián)盟校際間互相研討學(xué)習(xí)、彼此砥礪奮進、協(xié)同借勢，形成“優(yōu)質(zhì)帶動、資源共享、優(yōu)勢互補、合作共進”的發(fā)展格局，促進了各學(xué)校化學(xué)教育質(zhì)量的快速提升！