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誦出秋日中最溫暖的詩意——建德市小學(xué)語文90學(xué)分專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第二天小記

一蓑煙雨

<p>  秋風(fēng)起兮 詩飛揚(yáng),10月28日,建德市教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教室里,詩意盎然,一群小語人齊聚一堂,感受詩歌的魅力,共赴一場秋日里詩的盛會。</p> 場地練習(xí) <p>  “ 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!?5名學(xué)員被分成兩組,由解連珊、王強(qiáng)兩位老師帶隊(duì)分場地進(jìn)行作品朗誦訓(xùn)練。</p> <p>  學(xué)員們自由分組,或個(gè)人,或多人,選擇好作品,先進(jìn)行小組練習(xí)。短暫的練習(xí)之后,再請導(dǎo)師指導(dǎo)。學(xué)員們就像一個(gè)個(gè)求知若渴的孩子,希望得到導(dǎo)師們的更多指導(dǎo)。</p> <p>認(rèn)真練習(xí)的老師們~</p> <p>  兩位導(dǎo)師認(rèn)真地聆聽,默默記下誦讀中出現(xiàn)的問題。導(dǎo)師們用標(biāo)準(zhǔn)的語音,得體的肢體語言,親自示范。細(xì)致到每一句話、每一個(gè)詞,重音的凸顯,氣息的處理,情感的表達(dá),方方面面,讓學(xué)員們受益匪淺。</p> 分組展示 <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">臺上,是忘我的演繹;</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">臺下,是專注的欣賞。</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><br></font></p><p> 下午,一場視聽盛宴在大家面前精彩呈現(xiàn)。學(xué)員們誦讀的作品內(nèi)容豐富多樣,有的抒發(fā)離愁別緒,有的贊嘆時(shí)光的匆匆,有的贊美雪花,有的歌詠春天……朗誦者們或輕言慢語,或深情傾訴,或慷慨激昂,現(xiàn)場觀眾們身臨其境,被深深地帶入了作品的意境中,心顫動著,與作者同悲喜共激昂。</p> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">《陋室銘》</font></p> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">《鄉(xiāng)愁》</font></p> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">《雪花的快樂》</font></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">《你是人間四月天》</font></h3> <p style="text-align: center;"><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">《再別康橋》</font></h3> <p><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">《匆匆》</font></h3> <p><br></p> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">《春》</font></p> <font color="#ed2308">一起來欣賞視頻吧~</font> 展示結(jié)束,解連珊老師對詩歌作品的不同演繹進(jìn)行了點(diǎn)評。解老師表示:<font color="#ed2308" style="">朗誦是一個(gè)再創(chuàng)作的過程,作品融入了自己的理解和感悟,這樣的詩歌才有靈魂,才能達(dá)到情感共鳴。</font> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">一次展示,一次成長,</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">一場詩歌的盛宴,一場視聽的享受。</font></p><p> 朗誦這門聲音和心靈的藝術(shù)讓人體會生活的美好。本次的培訓(xùn),給在場的語文老師們搭建了一個(gè)自我展示的平臺,提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,為今后的語文教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。相信通過這次培訓(xùn),老師們一定會更加熱愛朗誦,在平時(shí)的教學(xué)中更加注重對學(xué)生的培養(yǎng)和熏陶,不久的將來,在我們周圍一個(gè)個(gè)小小誦讀家們會如雨后春筍般層出不窮。</p>

學(xué)員

老師

朗誦

導(dǎo)師

作品

練習(xí)

誦讀

詩歌

培訓(xùn)

語文