誦經(jīng)典潤(rùn)童心----二年級(jí)學(xué)生經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng)

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為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推廣普通話，進(jìn)一步豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)在10月28日開展以“誦經(jīng)典潤(rùn)童心”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。通過活動(dòng)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累大量語言文字的精華，豐富孩子的文化素質(zhì)，全面提高孩子的語文讀寫能力，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，努力營(yíng)造濃厚好讀書、讀好書的書香校園氛圍，同時(shí)將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合。 本次活動(dòng)議程如下：第一項(xiàng)：蘇小莉副校長(zhǎng)致詞第二項(xiàng)：各班進(jìn)行朗誦展示第三項(xiàng)：王玉兵主任對(duì)活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)典禮 活動(dòng)第一項(xiàng)：蘇小莉副校長(zhǎng)致詞蘇小莉副校長(zhǎng)在致詞中提到：此次活動(dòng)，既是學(xué)校傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂成效的一次檢閱，也是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)典詩詞、文章教學(xué)，掀起經(jīng)典誦讀的高潮，營(yíng)造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典良好氛圍的重要內(nèi)容。 活動(dòng)第二項(xiàng)：各班進(jìn)行朗誦展示 活動(dòng)中，各班通過集體誦讀、領(lǐng)誦，配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等豐富多彩的形式，為全場(chǎng)觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)！ 古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著熠熠的光輝?，F(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。 古詩里有畫，古詩里有歌，讓中華古詩的韻律在我們這一代延續(xù)，讓我們成為新一代的古詩經(jīng)典傳唱人。 一代代中國(guó)少年的努力，迎來了少年中國(guó)的春天。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆。 千百年來，故國(guó)鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情，牽動(dòng)了無數(shù)國(guó)人的心弦。遠(yuǎn)芳古道，萋萋離情，依依別意，黯然銷魂者，唯別而已。 當(dāng)你望著天上那一輪明月時(shí)，你會(huì)想起哪首古詩？當(dāng)你思念家鄉(xiāng)時(shí)，你又會(huì)想起哪一首古詩呢？李白的靜夜思千古傳唱—《靜夜思》 宋詞是我國(guó)古代燦爛文化中一顆閃亮的明珠，每一首詞都仿佛是一幅絢麗多彩的畫，一曲委婉動(dòng)聽的歌。 月是期盼月是掛牽；月是幻想月是浪漫；月是思念月是圓滿。今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。 《明日歌》是明代詩人錢福創(chuàng)作的一首詩。此詩以自己為例勸告世人要珍惜每一天，活在當(dāng)下，不要永遠(yuǎn)等待明日而浪費(fèi)時(shí)間，蹉跎光陰。 小屋內(nèi)，油燈下，年邁體弱老母親，一針一線縫衣裳。愛子之情難表達(dá)，千針萬線最動(dòng)情。兒行千里母擔(dān)憂，遠(yuǎn)行游子惦老娘。 一望無際的碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快戲耍的魚兒，還有那水上劃破荷塘的小船上采蓮人的歡聲笑語，悅耳的歌喉，多么秀麗的江南風(fēng)光！ 回憶起那個(gè)晴朗的中秋，我置身在芳香的丹桂叢。花影映照在酒杯中，月波蕩漾在酒杯中。一起舉杯邀明月，慢慢把曲唱到終。 同學(xué)們的誦讀或聲情并茂，或鏗鏘有力，或低沉委婉，展示了經(jīng)典美篇的無窮魅力，將臺(tái)下的評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾們帶進(jìn)了一場(chǎng)場(chǎng)美妙絕倫的意境之中，在享受誦讀表演中感受國(guó)學(xué)經(jīng)典魅力，感悟中華文化的博大精深。 活動(dòng)第三項(xiàng)：王玉兵主任的點(diǎn)評(píng) 王玉兵主任說這次的活動(dòng)能夠讓孩子們受到經(jīng)典熏陶，并且在這次活動(dòng)中表現(xiàn)了老師們精彩構(gòu)思。各個(gè)班都展現(xiàn)了不一樣的風(fēng)采。活動(dòng)中存在的優(yōu)點(diǎn)：形式多樣，吐字清晰，富有節(jié)奏感。最富有創(chuàng)意和趣味的是《清平樂》。活動(dòng)中存在的不足：孩子們表演時(shí)不夠大方自然，眼神游離，不夠入情入境。所以我們平時(shí)要注重朗讀能力的培養(yǎng)。 活動(dòng)第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式經(jīng)過評(píng)委們的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng) 書香韻雅趣，樂學(xué)成良習(xí)，經(jīng)典誦讀成為孩子們成長(zhǎng)道路上的‘’指南”。誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌，對(duì)話圣賢讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海呗曊b讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣，高聲誦讀吧，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上面，面向世界，開創(chuàng)未來!