王喜亮老師代表讓區(qū)地理教師在全市地理學業(yè)水平考試質量分析會上發(fā)言

讓胡路區(qū)教師進修學校

讓區(qū)教師進修學校 　　金秋十月，碧空如洗。在這收獲的季節(jié)里，我們收獲了金黃，收獲了知識，也收獲了希望…… 　　2020年10月27日，大慶市教師發(fā)展學院組織了初中二年級地理學科學業(yè)水平考試線上質量分析會，我區(qū)王喜亮老師代表讓區(qū)做結業(yè)成績分析報告。 　　王喜亮是讓胡路區(qū)慶新中學地理教師，2019年被推選為“十百千”頭雁引航工程第二批地理學科教學能手，中考之后，他迅速投入到中考結業(yè)成績分析當中，經(jīng)過與本校地理教師李國良老師的前期交流，加之地理教研員陳璠及讓區(qū)地理學科中心組成員孫麗男老師反復修改和提煉，最終構建了質量分析報告的基本框架，確立了試卷分析、學生成績分析、疫情期間教學回顧、教學與備考建議四部分內(nèi)容。 試卷分析 　　試卷分析立足于試卷本身，擴展向各冊教材以及上一年試卷內(nèi)容，通過詳細分析、細致對比，挑選有用信息以圖表、表格等直觀的形式呈現(xiàn)在各位地理同仁面前，以便地理同仁在短時間內(nèi)了解此次考試各冊知識點分布情況和學生在考試中所展現(xiàn)的地理學科能力情況。 成績分析 　　本部分采用慶新中學近兩年的縱向成績對比、多校成績橫向對比以及市里近兩年縱向成績對比等多種形式，直觀呈現(xiàn)今年結業(yè)考試的整體情況。 疫情期間教學回顧 　　本部分內(nèi)容是對疫情期間線上教學的一次回顧，簡要總結了線上教學的過程和教學過程中采取的方法與技術手段，從中吸取經(jīng)驗，為線下的課堂教學與課后復習打好基礎。 教學與備考建議 　　通過試卷、成績、線上教學、備考建議幾個環(huán)節(jié)，王喜亮老師呈現(xiàn)了一場精彩的成績分析報告，他用數(shù)據(jù)分析將全市地理成績進行了對比，得到了大慶教師發(fā)展學院地理教研員的首肯。同時，為全市地理教師今后教學與復習提供了參考。