學(xué)生：向生學(xué)習(xí)

吳丹

壽縣一中高一英才（21）班語文活動(dòng)課話題：學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是永恒的話題，從《禮記?學(xué)記》中的“玉不琢不成器”到當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，數(shù)千年來人們一直在不懈地探索學(xué)習(xí)之道，以更好地獲取知識(shí),提升能力和完善自身修養(yǎng)。而讀書，閱讀不同種類不同類的書，都能讓我們從書中汲取知識(shí)，吸收養(yǎng)分。學(xué)會(huì)讀書，好讀書,讀好書，不斷拓寬閱讀視野，我們將終身受益。那么現(xiàn)在，就讓我們圍繞“學(xué)習(xí).讀書"這個(gè)話題，進(jìn)入“以書為槳，學(xué)海泛舟”的主題活動(dòng)，體會(huì)讀書與學(xué)習(xí)的魅力吧。讀書不只局限于整本的書,可以包括很多方面,甚至連讀一些零碎的小詩，我認(rèn)為也可稱之為讀書。大家都知道徐志摩，也都應(yīng)該知道他有一首著名的詩叫做《再別康橋》吧！里面有一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，相信大家也能耳熟能詳，可你們有沒有完整地聽過或者看過這首待呢？ 同學(xué)們在聆聽的過程中聽得專注，聽得投入。那么同學(xué)們從剛才的這首詩的朗時(shí)涌中感受到了什么嗎? 嗯，同是在學(xué)習(xí)，徐志摩在學(xué)校學(xué)有所成后歸國，在文學(xué)界有自己的建樹。卻在出名后仍不驕不躁，實(shí)屬難得。那你知道有哪些人對(duì)考取功名念念不忘，真的考取功名后歡喜瘋了，拿腔作勢嗎？是的，那么接下來請欣賞由唐添添、方越等同學(xué)為我們帶來的《范進(jìn)中舉》。 我總覺得范進(jìn)是歡喜瘋了,可那也是他或者說是他們一家人的幸福??！但那種幸福終究不是真正的溫馨的幸福。那么什么才是真正的幸福呢?這個(gè)問題就讓小王子和小狐獨(dú)來替大家解答吧! 哦，小狐貍被馴養(yǎng)是一種幸福，小王子擁有玫瑰是種幸福。所幸，小王子最終回到了B3612星球,回到了小玫瑰身邊這是他們的幸福，但不得不說明的一點(diǎn)是,對(duì)于我們學(xué)生來說，讀書與學(xué)習(xí)才是真正的幸福。有同學(xué)會(huì)問：那么早戀算不算種幸福呢？可能這個(gè)問題不能由一個(gè)人來回答、我們來聽聽別人的觀點(diǎn)吧！ 一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，學(xué)習(xí)的影響因素有很多，早戀會(huì)有自己的好處，也有自己的壞處。家長、老師和學(xué)生自己都要用平知、冷靜、理性的態(tài)度對(duì)待它。 現(xiàn)在大家休息一會(huì)兒，就來聽一首歌，放松自己地思維吧！ 學(xué)習(xí)并不是說說而己 ,更需身體力行,接下來有請幾位同學(xué)帶來他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享，或許會(huì)對(duì)我門的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 讓我們以讀為槳,劃著學(xué)習(xí)的舟,駛同成功的彼岸，一起去更遠(yuǎn)的地方吧! 附表演名單 1、朗誦《再別康橋》李琪時(shí)光錦2、范進(jìn)中舉:唐添添方越葉陳李洋.3、《小王子》王昊.方夢蝶、曹宛瑩4、有關(guān)“早戀”為話題的辯論賽正方吳炯劉玲李洋李孟宇.反方;劉思宋雨李預(yù)夏慶徐金葉5、學(xué)習(xí)反思：吳炯學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享:李琪、余婷.6《為了遇見你》：時(shí)培杰