<p> 高二是承上啟下的年級(jí)，在高一的基礎(chǔ)上瞄準(zhǔn)高考。</p><p> 高二是彎道超車的年級(jí)。很多人早已沒有了高一入學(xué)的新鮮感，高考又似乎很遙遠(yuǎn)，因此渾渾噩噩。</p><p> 萬綠叢中總有紅，高二（9）班陳嘉露、楊緒林、錢安之、任嘉敏等等同學(xué)，大有眾人皆醉我獨(dú)醒、世人皆濁我獨(dú)清的思想高度，將勤奮變成自覺，將自律變成習(xí)慣，為了自己的大學(xué)夢(mèng)，努力地攀登著。</p><p> 一日之計(jì)在于晨。當(dāng)別人到校后還在討論瑣事或者還在趕路時(shí)候，陳嘉露同學(xué)已經(jīng)開始了自己一天的學(xué)習(xí)。</p> <p> 早讀課，陳嘉露和同學(xué)們一起站著朗讀，不易發(fā)困，可以集中注意力，也有利于培養(yǎng)挺拔、大方、自信的氣質(zhì)。</p> <p> 晨會(huì)時(shí)間，是寄宿生吃早餐時(shí)間。作為通學(xué)生的陳嘉露，開始了預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑。一步搶先，步步占先機(jī)。</p> <p> 學(xué)習(xí)狀態(tài)需要適當(dāng)調(diào)節(jié)。為了更好地學(xué)習(xí)，大課間課間操《舞動(dòng)的青春》使大腦得到了休息，肌肉得到了放松，課堂效率就提高了。當(dāng)一些同學(xué)還不知道怎么上課的時(shí)候，陳嘉露同學(xué)和同桌周淵淵、錢安之基本上做到了“心到、眼到、口到、手到”。</p> <p> 高中學(xué)習(xí)是高強(qiáng)度、快節(jié)奏。課間操結(jié)束后，陳嘉露同學(xué)忙著訂正英語(yǔ)了，新的內(nèi)容即將來，舊的知識(shí)必須快速鞏固。</p> <p> 本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，兩極分化趨勢(shì)拉大是必然的。午餐過后，想優(yōu)中更優(yōu)的陳嘉露趁別人還在悠閑地巡視校園或樓層的時(shí)候已經(jīng)開始了自己的事。當(dāng)同學(xué)完全回來，陳嘉露和她的同桌周淵淵錢安之已經(jīng)完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)了。</p> <p> 集體晚餐。</p> <p> 看起來是孤獨(dú)的背影，但陳嘉露的學(xué)習(xí)并不孤獨(dú)，有志同道合的同桌陪著一起走過這段路。不必在乎別人怎么看，只要心中有夢(mèng)想，自己的行動(dòng)定會(huì)演繹自己的精彩人生。</p> <p> 從陽(yáng)光到燈光，一天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。</p> <p> 沒有人會(huì)隨隨便便成功。我們?cè)诹w慕別人成功的時(shí)候，是否看到別人的付出。當(dāng)自己成績(jī)不理想時(shí)候怨天尤人尋找各種理由的時(shí)候，是否想到自己已經(jīng)走到了天道酬勤的反面。</p><p> 看著陳嘉露的穩(wěn)重踏實(shí)勤奮，感動(dòng)著陳嘉露的一如既往，感動(dòng)著陳嘉露的執(zhí)著追求，一分耕耘一分收獲，愿學(xué)習(xí)永不負(fù)你，未來永不負(fù)你。</p>