<p> 金色梧葉送秋聲，凝落枝頭秋意迎。10月29日，開(kāi)發(fā)區(qū)一中小學(xué)部以“高效”“提質(zhì)”“精準(zhǔn)”“智慧”為目標(biāo)，精心研備，迎接開(kāi)發(fā)區(qū)教育局秋季全學(xué)科視導(dǎo)。在副校長(zhǎng)胡延生和各中心主任及教研組長(zhǎng)的陪同下，區(qū)視導(dǎo)組走進(jìn)課堂，觀摩教學(xué)，體驗(yàn)智慧。以隨堂聽(tīng)課，查閱常規(guī)材料，集中研討反饋的方式為學(xué)校的“智慧”課堂、生本課堂進(jìn)行診斷與指導(dǎo)。</p> <p> 10月14日開(kāi)發(fā)區(qū)一中秋季視導(dǎo)推進(jìn)會(huì)上，胡延生強(qiáng)調(diào)要用智慧引領(lǐng)智慧，加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)，深化集體備課熔煉提質(zhì)教育，打造高效智慧課堂，共享共建品質(zhì)卓越的現(xiàn)代教育。</p> 開(kāi)發(fā)區(qū)一中以信息化提升教學(xué)效率，以智慧課堂呈現(xiàn)教育新動(dòng)態(tài)。學(xué)校加強(qiáng)信息化與教育的深度融合，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化，教研的精致化和教學(xué)的精準(zhǔn)化。 智慧課堂上，師生互動(dòng)、生生活動(dòng)，立體穿插，精準(zhǔn)定位，特色評(píng)價(jià)與反饋，展現(xiàn)了智慧教育的引領(lǐng)與塑造。搶答、隨機(jī)點(diǎn)名、精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，孩子們躍躍欲試，每個(gè)孩子都可以成為課堂的主角。 伴隨著快樂(lè)的課間操練，歡樂(lè)的樂(lè)聲、誦讀聲響徹校園，胡延生陪同視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校的課程建設(shè)、班子管理等檔案材料、特色作業(yè)展開(kāi)檢查交流。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)月的檢查與反思，個(gè)性化的作業(yè)向視導(dǎo)組展示了學(xué)校精細(xì)教研、精深管理、全方位育人的風(fēng)貌。 在視導(dǎo)反饋上胡延生以“走進(jìn)智慧課堂，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)”為主題展開(kāi)匯報(bào)。他以信息化教育脈絡(luò)為著入點(diǎn)，向視導(dǎo)組介紹智慧課堂的開(kāi)展是推進(jìn)教育信息化與教育教學(xué)的深度融合，智慧課堂以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提升整體辦學(xué)質(zhì)量和效益為目的。通過(guò)“課前、課中、課后”的教學(xué)閉環(huán)，推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主化和教學(xué)決策的數(shù)據(jù)化，這有利于開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué)，多樣互動(dòng)，及時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)校還優(yōu)化課程體系，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提升，建立勞動(dòng)實(shí)踐基地，將德育融合于育人課程的方方面面。 <p> 視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校精準(zhǔn)教學(xué)、專業(yè)引領(lǐng)、創(chuàng)造精神及智慧課堂的推進(jìn)給予高度認(rèn)可，并在加強(qiáng)小組互動(dòng)評(píng)價(jià)，完善教學(xué)模式，推進(jìn)分層作業(yè)改革方面提出建議。視導(dǎo)組走進(jìn)課堂，帶來(lái)精準(zhǔn)的教學(xué)指導(dǎo)和評(píng)估，開(kāi)發(fā)區(qū)一中必將以此為契機(jī)，將“提質(zhì)、高效、智慧、精準(zhǔn)” 的理念落實(shí)到日常教研與教學(xué)中，努力建設(shè)特色鮮明質(zhì)量領(lǐng)先品質(zhì)卓越的現(xiàn)代化開(kāi)發(fā)區(qū)一中。</p> <p style="text-align: center;">圖文：郭偉偉</p><p style="text-align: center;">編輯：郭偉偉</p><p style="text-align: center;">審核：張希峰 王景芳</p><p><br></p>