<p> 金秋十月，碧空如洗。路邊的野花隨風(fēng)搖擺，默默祝福著秋的收獲。2020年10月29日，洱源縣教育體育局教研室王朝輝主任、李壽宣老師蒞臨洱源縣牛街鄉(xiāng)太平中心完小，對(duì)曹錦萍技師工作站進(jìn)行年度中期考核。</p> <p> 本次考核先隨機(jī)聽(tīng)了兩堂技師工作站成員的常態(tài)課，首先是楊潤(rùn)全老師的《認(rèn)識(shí)鐘表》。</p> <p> 楊老師以預(yù)習(xí)單的形式導(dǎo)入，孩子們很認(rèn)真的在課前做好了預(yù)習(xí)。</p> <p> 楊潤(rùn)全老師豐富的肢體語(yǔ)言感染著孩子們，孩子們很認(rèn)真，老師們也在認(rèn)真做好記錄。</p> <p> 小組活動(dòng)連我們聽(tīng)課的老師都被這一群群可愛(ài)的孩子們吸引啦。他們正在自己動(dòng)手，自主學(xué)習(xí)呢！</p> <p> 通過(guò)小組活動(dòng)的學(xué)習(xí)，孩子們能分辨出時(shí)針、分針，能準(zhǔn)確的表示出幾時(shí)。</p> <p> 可別小看這小小的游戲，通過(guò)它，孩子們能清晰的記住時(shí)間的表示方法。不信，你瞧：</p> <p> 課堂的尾聲，在美妙的音樂(lè)中，孩子們都在認(rèn)真的思考：我們學(xué)到了什么？我們?cè)撊绾螌?duì)待時(shí)間？</p> <p> 在教學(xué)樓的另一間教室，和成芳老師正在和六年級(jí)的同學(xué)們一起進(jìn)行《數(shù)與形》的學(xué)習(xí)。</p> <p> 我們六年級(jí)的同學(xué)，小組活動(dòng)的表現(xiàn)可不輸一年級(jí)哦。</p> <p> 你快看，和老師也加入了他們。和老師非常重視孩子們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，一直在旁邊，看著他們，聽(tīng)著他們說(shuō)，看著他們動(dòng)手，臉上露出幸福的微笑。也許，這就是當(dāng)老師才能體會(huì)的吧！</p> <p> 激烈的討論過(guò)后，和老師再對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)講解。</p> <p> 授課結(jié)束后，老師們投入到激烈的評(píng)課中。先是兩位授課教師進(jìn)行課后交流和反思：</p> <p> 楊潤(rùn)全老師進(jìn)行課后交流與反思。</p> <p> 和成芳老師進(jìn)行課后交流與反思。</p> <p> 王朝輝主任對(duì)和成芳老師的整堂課提出意見(jiàn)和建議。</p> <p> 李壽宣老師也給楊潤(rùn)全老師提了寶貴的意見(jiàn)。還親切的和工作站的老師們一起討論自己的疑惑。</p> <p> 技師工作站的老師們也積極投入到評(píng)課活動(dòng)中，踴躍發(fā)言。</p> <p> 曹錦萍老師的評(píng)課簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，在肯定了我們年輕老師進(jìn)步的同時(shí)，也對(duì)我們給予厚望。</p> <p> 下午，我們來(lái)到中心校。李壽宣老師在曹老師的陪同下認(rèn)真的檢查著工作站的檔案資料。檢查過(guò)程中，時(shí)不時(shí)的發(fā)問(wèn)，都看得出李老師對(duì)待工作的細(xì)心，負(fù)責(zé)。</p> <p> 資料檢查完畢后，曹錦萍老師對(duì)技師工作站中期的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。以及對(duì)楊潤(rùn)全老師的整堂課進(jìn)行反饋交流。</p> <p> 大家都在認(rèn)真的聽(tīng)著謝燦梅老師對(duì)和成芳老師的課堂進(jìn)行反饋交流。</p> <p> 之后，李壽宣老師就檔案的檢查情況做了反饋。李老師肯定了我們的成果，但也指出我們不足的地方，比如宣傳不夠到位、檔案的分類整理等。我們下次一定會(huì)做得更好。</p> <p> 王朝輝主任的交流讓我們印象深刻，他介紹了全縣7個(gè)技師工作站的情況，也肯定了我們大膽“走出去”，去到下關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)的積極行為以及一年多來(lái)鄉(xiāng)內(nèi)教研活動(dòng)的積極開展，讓我們倍感欣慰。但是，我們的問(wèn)題依然存在：工作團(tuán)隊(duì)的量化考核制度、工作站成果研修的展示、理論專著的學(xué)習(xí)等。</p> <p> 牛街中心校杜建清校長(zhǎng)也給予技師工作站鼓勵(lì)與支持。相信在杜校長(zhǎng)的支持下，我們的工作站會(huì)繼續(xù)乘風(fēng)破浪，勇往直前。</p> <p> 反饋會(huì)的最后，作為工作站的主持人，曹錦萍老師做表態(tài)發(fā)言。</p> <p> 考核雖然暫告一段落，但前進(jìn)的步伐卻不能停。培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，教會(huì)他們自主學(xué)習(xí)是我們的目標(biāo)。</p><p> 我們相信，在曹錦萍老師的帶領(lǐng)下，洱源縣牛街鄉(xiāng)牛街中心校曹錦萍技師工作站的全體成員會(huì)努力做好自己的份內(nèi)工作，充分發(fā)揮工作站的引領(lǐng)示范作用，幅射帶動(dòng)身邊的同事，一切為了孩子，共同進(jìn)步！</p>