<p>一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。2020年10月29日，依據(jù)烏蘭浩特市教育局、教研室的工作安排，Practitioners（踐行者）初中英語名師工作室全體成員齊聚在烏蘭浩特市第五中學舉行工作室啟動活動，活動由工作室成員五中盧靜老師主持。</p> <p>祝愿——實現(xiàn)共同發(fā)展</p><p>烏蘭浩特市大衛(wèi)初中英語工作室成員常春生主任代表五中劉國新校長、大衛(wèi)英語名師工作室主持人劉慶偉老師對于工作室的成立表達了衷心的祝賀，同時也希望全體英語教師能夠在名師引領(lǐng)下，同伴互助下，向下扎根，向上成長，期望名師發(fā)展共同體成為教師成長助力加油站！</p> <p>示范——踐行知行合一</p><p>朱老師介紹了自己的教學經(jīng)歷以及工作室為什么選擇了踐行者這個名稱。我們是堅持奮斗在初中英語教育教學戰(zhàn)線上的踐行者，我們躬身實踐，將以踐行者的視角探析英語教育教學，在教學研討實踐中去探索，篤行育人為本，厚植核心素養(yǎng)，是我們不懈的追求和赤誠的教育情懷！行者無疆，未來可期！</p> <p>示范——踐行知行合一</p><p><br></p><p>朱老師對于工作室Logo作了詳細的介紹，陽光普照，綠色圓環(huán)寓意為美好的烏蘭浩特市教育生態(tài)，向上、向善、陽光、正氣；陽光下展翅飛翔的大雁，既有我名字的因素，又有雁陣效應(yīng)的啟示，代表工作室團隊的每一員，心向陽光，無懼艱難，團結(jié)協(xié)作，凌空翱翔；大雁飛翔成人字形狀，寓意以人為本的工作理念。</p> <p>朱老師公布了2020年的工作室活動方案，詳細解讀了工作室活動宗旨、工作目標、活動方式、活動要求、具體措施、保障機制、制度要求，工作室成員認真傾聽，尤其是樹立名師發(fā)展共同體意識，堅持示范引領(lǐng)、互相成就、生命教育、專業(yè)成長等內(nèi)容引起了教師們的共鳴.</p> <p>成長——實踐內(nèi)涵發(fā)展</p><p><br></p><p>十二中劉大方老師代表工作室成員做了熱情洋溢的發(fā)言，新起點、新征程揚帆起航。一定在教學實踐中，牢記英語學科育人理念，樂教、樂學、樂思，與工作室成員一道，互相幫助，互相成就，共同做到在實踐中成長，在思考中成長，在行動中成長！</p> <p>分享——拓寬認知視野</p><p>每位工作室成員用英語介紹自己的經(jīng)典的教育格言，氣氛熱烈，增進了彼此的了解，拓寬教師們的視野。</p> <p>閱讀——厚重生命底色</p><p>朱老師談了閱讀葛文山老師的著作“Be the Best English Teacher”的最深的感悟。感悟一：一線的研究者，最有發(fā)言權(quán)。感悟二：不倦的行走者，最有說服力。</p><p>感悟三：未來的開拓者，最具期待值。篤行英語學科育人為本，厚植核心素養(yǎng)，為構(gòu)建語言文化并重，思維學力共生的英語語言實踐教學努力前行！</p> <p>行而沐秋陽，未來亦可期！Practitioners（踐行者）初中英語名師工作室所有教師定將依托工作室平臺，各美其美，美美與共，一路向陽，風光無限！</p>